Предмет: Математика, автор: mishakatsal

2•2+4=? допоможіть пж
​

Ответы

Автор ответа: babaevao752
0

Ответ:

2×2=4

2+4=7

7+4=11

2×2+4=11

надеюсь что помогла ☺

NaAliekspresse: 2+4=7?
NaAliekspresse: !?
NaAliekspresse: и от куда взялась еще одна четверка
NaAliekspresse: 2+4=7?!?!
NaAliekspresse: от куда взялась еще одна 4?!
NaAliekspresse: 2х2=4
NaAliekspresse: 4+4=8
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dilyarakenessova
Что является согласовынным определением в придложение “мы увидели детей,игравших в мяч на берегу”
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: malika84ahmedova
《Такой тон речи должен быть выбран таким, чтобы он привлекал внимание слушающих и был не только приятным, но и увлекательным》 - кто эти слова говорил?
Цицерон
Марк Талли
Аристотель
Деморит
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: iruslan2009ruslan
Установи, в якому реченні є відокремлена обставина

1. Після недовгої темної ночі починало світати. 2. Край неба вже горів не рожевим огнем, а ясно-червоним полум’ям. 3. Промайнула хвилина, друга – і пучок жовтогарячого світла заіскрився, розливаючись по горах. 4. Повітря було кришталево чисте, прозоре. 5. Сонце обливало землю яскравим світлом, гріло, пестило теплом свого проміння. 6. Обізвалася трава невпевненими голосами тисячі тендітних мешканців коників, джмелів, комариків. 7. У повітрі бриніла неперевершена жайворонкова пісня. 8. Прокинулось усе.


Виберіть одну відповідь:
3
2
5
6
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: Lilia68478
Удалите лишние пробелы перед точками и запятыми,заменяя встречающиеся подряд пробел и знак препинания на один этот знак . Уберите лишние символы конца абзаца,заменяя встречающиеся подряд пробел и символ конца абзаца на один пробел . Удалите лишние пробелы ,заменяя два идущих подряд пробела на один.Удалите лишние пустые строки ,заменяя два идущих подряд символа конца абзаца на один.
Из курса истории вам известно , какую огромную роль в развитии человечества сыграло возникновение письменности , позволившее зафиксировать устное слово с помощью букв-знаков . Надписи на камне.,

папирусе , бумаге – не просто сообщения , дошедшие до нас через века . Это документы ,позволяющие нам судить о том , как жили люди в ту или иную эпоху , о чём онидумали , что их интересовало .
Слово «документ» переводится с латинского как «свидетельство» , «доказательство» . Первоначально оно означало письменное подтверждение событий или фактов .Например , факт рождения каждого человека документально оформляется в виде свидетельства о рождении;

по окончании школы вы получаете аттестат – документ , подтверждающий ваше образование , и т . д .

Современное понятие документа значительно шире , чем «бумага ,
заверенная печатью и подписью» . Текст является одной из важнейших форм представления информации об окружающей действительности .
Под текстовым документом сегодня понимается информация , представленная на бумажном , электронном или ином материальном носителе в текстовой форме .
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: iakhontova0107
Составьте и запишите предложения с однородными членами. Можно использовать схемы. 1. (О,О). 2. (О и О) 3. (и О,и О) 4. (то О,то О(не то-не то)). 5. (О,а О(но, однако, зато)). 6. (ни О,ни О(или-или,либо-либо)). 7. (как О,так и О). 8. (не только О, но и О)​
7 лет назад