Сочинение-рассуждение на тему: "Литература и живопись"
Помогите срочно даю 10 баллов!
Ответы
Ответ:
Невозможно представить литературу отдельно от живописи. Слова и крылатые выражения во многом напоминают текст песни, для которой аранжировкой выступает комбинация красок. Последнее — завершающий штрих, необходимый для приготовления идеального блюда. Что же такое литература? Во многом это просто набор слов, поставленных в правильном порядке. Автор задаёт тон повествования, стремится описать каждую деталь, обрисовывает характер героев. Пустые страницы книги для него — холст. Актор, как умелый художник, использует несколько иные инструменты для создания шедевра. И хотя человек в итоге видит только буквы, его воображение порождает картины, которые по величию и грации превосходят многие мировые шедевры. Что такое живопись? Сочетание красок на холсте. Это градиент, передающий экспрессию и иные эмоции художника. Это вид искусства, для создания которого часто нужно выстроить основу, напоминающую черновик для литературных произведений. В обоих случаях авторы стремятся передать отрицательные и положительные черты героев, изображённых чёрным шрифтом или яркой краской. Каждый творец наделяет персону характеристиками, историей.
Объяснение:
Объяснение:
Литература – один из предметов гуманитарного цикла. Она помогает ученику почувствовать единство мира и человека. Цель литературы - находить любовь, красоту, нравственную ценность. Литература - сфера прекрасного она должна очищать и облагораживать человека силой художественного слова. Дети воспринимают различные виды искусства обособленно. Вместе с тем, такие виды искусства, как живопись и литература, тесно взаимосвязаны. Слияние искусств, их взаимодополнение способствуют более глубокому, эмоциональному раскрытию художественного образа учащимися. Такие уроки развивают нравственную культуру, творческие способности учащихся. Выявляется интерес детей к искусству в целом. Ученики становятся более самостоятельными в своих суждениях, имеют свою точку зрения и умеют аргументировано её отстаивать. Самое главное – у ребёнка развивается эмоциональная сфера, его чувства, душа. Думающий и чувствующий человек – это и есть тот человек, воспитать которого мы стремимся.