Предмет: Русский язык, автор: lisickaula388

Здравствуйте нужно 5 высказываний с деепричастиями несовершенного вида

abdullailyahunov808: Какой урок то

Ответы

Автор ответа: brofoxy900
0

Ответ:

1хотел согреть чайник

2завтра буду делать чайник

3когда придёт время буду летать начайнике

4хотел продать- но так и не продал чайник

5Собираюсь убить чайник

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: syuzannaa7y
choose the right option(s)​
2 года назад
Предмет: Литература, автор: miroslava9512
Визнач жанр твору "ЧОМУ ХВОЙНІ ДЕРЕВА НЕ СКИДАЮТЬ НА ЗИМУ СВОГО ЛИСТЯ" варіанти відповідей легенда Оповідання казка​
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: Yanamuronchuk
Simon: ___ is the weather like in Tokyo today? Haruka: It’s very cold. There’s snow on the ground.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. How
b. What
c. When
d. Which
Andrew: Do you know Sara very well? Karina: Yes, I ___ her for ten years.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. am known
b. know
c. have known
d. am knowing
Pablo: In April next year I ___ here for ten years exactly. Alison: Wow! It really doesn’t seem that long.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. will live
b. will be living
c. will have been living
d. am going to live
Mr Kenny: My new assistant told me he ___ jobs three times. Mrs Byrne: That’s quite common these days.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. was changing
b. had changed
c. is changing
d. changes
Agnieska: How was your trip over here? Richard: It was difficult. The fog was so bad, that it was hard to ___ out the car just in front of mine.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. make
b. miss
c. pull
d. stay
Athlete: Do you think I could win the race? Coach: As ___ as you keep training, you should do well.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. soon
b. much
c. long
d. fast
Mother: What did the teacher say about some of the students’ bad behaviour? Daughter: She said that she wouldn’t ___ it.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. put up with
b. make up for
c. come down with
d. cut down on
Martina: What did the doctor say about your stomach pains? Javier: He asked me what I ___ for the last two days.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. had eaten
b. was eating
c. eat
d. would eat
Rachel: You’re home early. Tomasz: Yes, the football match was called ___ because of the snow.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. off
b. back
c. away
d. out
Son: I wish you ___ with me to the dentist tomorrow. Father: I know, but your mother will be there. You’ll be fine.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. are coming
b. will come
c. were coming
d. came
Client: I don’t have much money – just enough to ___ . Accountant: Well, let me suggest a way of helping you to save more.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. get by
b. pay off
c. do with
d. make up
Student: I want to become an author and write a bestseller. Teacher: Well to do that, you must ___ hard work with imagination.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. consist
b. contain
c. combine
d. continue
Employer: What did you do after you left school? Candidate: I did a ___ in journalism at university, and then started as a reporter for the local newspaper.
Wybierz jedną odpowiedź:
a. degree
b. profession
c. job
d. career
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: Gimvid
Таня и Вера играют в игру. У Тани есть карточки с числами от 1 до 40. Она расставляет их в некотором порядке по кругу. Для каждых двух соседних чисел Вера считает их разность, вычитая из большего числа меньшее, и выписывает получившиеся 40 чисел себе в блокнот.
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: xm854835
Д..р..венский сад (н..)кто (не)охр..нял жил он вольно. Ч..рная от д..ждей и врем..ни деревя(н,нн)ая(2) ограда обруш..лась и ежевика пр..чудливо опл..ла её. (З/С)десь бе(з/с)конеч..но что(то) шурш..т и этот стра(н,нн)ый ш..рох наводит(3) страх даже на мес..ных котов. (Не)которые яблони в саду п..гибли от м..розов или от старост.. . А ж..вые яблони (К/к)атя знала и всегда называла по им..ни.

В саду подр..стали (не)большие яблон..ки. Плодов (на)них ещё (не)было. А вот на больш.. д..ревьях яблоки были. Их (не)смелый и дик..ватый румян..ц отсвеч..вал зел..нью. Девоч..ка попроб..вала одно яблоко сморщ..лась от горечи и выброс..ла его в траву. На одну из яблонь опустилась стая (светло)грудых др..здов. Дер..во пело что(то) и щ..бетало. (4)

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

4. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Баловать, звонит, жалюзи, средства.

5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

Какой-то незнакомец остановился в двух шагах от нас и заиграл на скрипке.

6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) забавная какаду
2) стол более удобный
3) четырёхстам жителям
4) пятеро щенят

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Я смотрел на эту удивительную красоту.
2) Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам но никакие препятствия не остановят их.
3) Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
4) Москва столица нашей Родины.

8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.
2) Ландыш изображён на гербах европейских городов а во Франции 1 мая отмечается День ландыша.
3) Отчего ты ландыш серебристый радуешь так взоры?
4) Белые чашечки ландыш прячет в прохладной тени.
8 лет назад