Предмет: География, автор: dara9272

в какой природной зоне растет кокосовая пальма​

Ответы

Автор ответа: marknovikov2023
1

Ответ:

в жарких странах в Африке и южной Америки

Автор ответа: karievm
2

рядом с океаном,или рядом с большой рекой.

Объяснение:

тёплые места как Майями. ответил как мог больше я не знаю.лучший ответ пж.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: KlepDek547
Смесь, состоящая из аминоуксусной кислоты и хлорида фенил аммония, может прореагировать с раствором гидроксида калия массой 78,4 г (массовая доля КОН 30 %). Смесь такого же количества реагирует с раствором массой 243 г е массовой долей бромоводородной кислоты 10%. Определите массы (г) веществ в исходной
11 месяцев назад
Предмет: Українська мова, автор: dimima1212
Позначити рядок, у якому всі іменники вживаються лише у формі множини:
А. Альпіністи, гори, Чернівці, джинси.
Б. Приказки, прислів’я, учителі, уроки.
В. Проліски, волошки, маки, соняшники.
Г. Лижі, шахи, ковзани, ревнощі.

Позначити рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у (-ю):
А. Щавель..., каталог..., мотор..., метрополітен....
Б. Абзац..., прибуток..., ритм..., стусан....
В. Теніс..., момент..., конус..., Ельбрус....
Г. Процес..., синтаксис..., Єгипет..., жар....


Позначити рядок, у якому всі прикметники якісні:
А. Скляний, тонкий, малиновий, братова.
Б. Веселий, білий, вузький, гарний.
В. Кришталевий, жовтий, весняний, вчорашній.
Г. Привітний, прадавній, зимовий, сестрин.

Позначити рядок, у якому всі займенники вказівні:
А. Такі, цієї, тієї, цю.
Б. Інші, кому, усьому, чиїх.
В. Весь, інша, котрим, своїй.
Г. Нашим, усяких, собою, цією.

Позначити рядок, у якому всі дієслова І дієвідміни:
А. Пасу, хроплю, вірую, кидаю.
Б. Веземо, турбуєш, хрустіти, заїжджати.
В. Нести, спішити, тупати, карати.
Г. Ллю, почервоніти, мішати, виконувати.

Позначити рядок, у якому всі дієприслівники недоконаного виду:
А. Наказавши, умившись, танцюючи, згадуючи.
Б. Ідучи, оглядаючи, забуваючи, стелячи.
В. Творячи, даруючи, сплативши, саджаючи.
Г. Купивши, дістаючи, забуваючи, збираючись.

Позначити рядок, у якому правильно записано форми числівника:
А. Вісьмома, дев’яноста вісьмох, п’ятдесятьох двох, чотирнадцятьма.
Б. П’ятдесяти трьох, дев’ятисот дев’яносто чотирьох, шестидесяти сімом, п’ятидесяти трьох.
В. Семисот восьмидесятьох вісьмох, шістнадцятьома вісьма, семидесяти дев’ятьох, сьома.
Г. П’ятнадцятьома, сто сорока дев’ятьох, сімохсот дев’яносто трьох.

Позначити рядок, у реченні якого є обставина мети:
А. Ніч впала мороком глибоким (В.Козаченко).
Б. І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала і рушник вишиваний на щастя, на долю дала (А.Малишко).
В. Вітер в гаї не гуляє, вночі спочиває (Т.Шевченко).
Г. На пагорбах біліли невеличкі хатки (М.Стельмах).

Позначити рядок з називним реченням:
А. Землю зорали на зяб (О.Вишня).
Б. Хвались собою, а не батьком (Народна творчість).
В. Синім холодом од трав віє (В.Сосюра).
Г. Зима. Холоднеча. Засніжений ліс (М.Стельмах).


Позначити, який тип складного речення подано:
І серцю не дано бідніти, і думам не дано всихать (М.Стельмах):
А. Складносурядне речення.
Б. Складнопідрядне речення.
В. Безсполучникове речення.
Г. Складне речення з кількома підрядними.

Позначити рядок, у якому всі словосполучення утворено способи узгодження:
А. Смішна історія, надзвичайно високий, бігти наввипередки, незбагненна
подія.
Б. Троє з нас, поділити надвоє, поділити на двох, четвертий справа.
В. Веселий сміх, серйозна розмова, недопрацьований текст, наш родич.
Г. Любила солодке, зошит з мови, дорога через поле, зустріч віч-на-віч.

Визначити правильне тлумачення фразеологізму вискочити на сухе:
А. Перемогти в змаганнях.
Б. Брати до уваги.
В. Звільнитися від когось.
Г. Уникнути покарання.
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: Bobik23598
Какое утверждение является НЕВЕРНЫМ?

1. Выбор Е или И в приставках ПРЕ- и ПРИ- тесно связан со значением, которое приставка привносит в слово. Это важно помнить при различении паронимов. Так, преемник — это тот, кто перенимает, продолжает дело основателя, приставка ПРЕ- сопоставима с приставкой ПЕРЕ-. А в слове приёмник приставка указывает на приближение, присоединение кого-, чего-либо. Следовательно нужна приставка ПРИ-.

2. Правописание гласных в неизменяемых приставках зависит только от ударения. Например, в слове пра́внучка пишется А, потому что приставка ударная. А в слове проигравший пишется О, потому что приставка безударная.

3. Выбор И или Ы после приставки на согласный диктуется происхождением самой приставки. Ы пишется только после русских приставок, за исключением приставок СВЕРХ- и МЕЖ-.

4. Правописание изменяемых приставок на -З/-С легко объяснить даже ученику начальной школы: как слышится, так и пишется. Хотя, пожалуй, в словах безжалостный и бесшумный не слышно в приставках ни [з], ни [с]. Так что всё-таки придётся вспомнить про «З перед звонким» и «С перед глухим».

Запишите номер НЕВЕРНОГО утверждения в поле для ответа.
11 месяцев назад
Предмет: Биология, автор: babkimnogo70
Какие факторы влияют на видообразование?
1) модификационные изменения

2) естественный отбор

3) изоляция

4) мутации

5) конвергенция

6) возрастной состав популяции

Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется в

1) постоянных условиях среды

2) изменении средней нормы реакции

3) сохранении приспособленных особей в исходной среде обитания

4) выбраковывании особей с отклонением от нормы

5) сохранении особей с мутациями

6) сохранении особи с новыми фенотипами
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: nikito0s1990
Помогите, срочно!!! Нужна очень краткая биография В. Молчанова (поэт Белгородской области).
6 лет назад