Ответ по предмету Английский язык: Помогите пожалуйста задание 7

Предмет: Другие предметы, автор: x2jjznjk59

Який художній прийом використав Лорка у вірші "Плач гітари"*
А. порівняння
Б. персоніфікація В. символ
Г. алегорія

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: nikmucha2006

Дам много балов решите быстрее
1. До першої дiєвiдмiни належать усi слова рядка
А з’являтися, минути, виписати, сiсти
Б розказувати, гудiти, нагромадити, заселитися
В проминути, зосереджуватися, сiяти, носити
Г принести, зневажати, хотiти, смiятися
2. Визначте, якої з дiєслiвних форм у наведеному реченнi стосується цей
морфологiчний розбiр:
неперехiдний, доконаний вид, минулий час, обставина: На нивах, як вiйсько
побите, стелються довгими рядами незагребенi покоси, збившись стеблинами
в густу лаву…
А дiєприкметника побите
Б дiєслова стелються
В дiєприкметника незагребенi
Г дiєприслiвника збившись
3. Прислiвники сидьма, навприсядки, перегодя, наперекiр утворилися вiд
А iменникiв
Б прикметникiв
В займенникiв
Г дiєслiв
4. Тiльки службовi частини мови є в рядку
А крiзь, неначе, якось, давай
Б бодай, задля, серед, немовби
В замiсть, десь, ради, неначе
Г дещо, притому, всупереч, куди

5. Сполучник – це службова частина мови, яка
А оформляє залежнiсть одного повнозначного слова вiд iншого
Б виражає почуття, спонукання до дiї, але не називає їх
В вносить додатковi смисловi вiдтiнки в речення або за допомогою якої тво-
ряться деякi граматичнi форми слiв
Г здiйснює зв’язок однорiдних членiв речення та частин складного речення
6. Разом з НЕ пишуться усi дiєприслiвники рядка
А не/створивши, не/керуючи, не/залишившись, не/згадавши
Б не/пересiкаючи, не/плакавши, не/бачачи, не/зустрiчаючись
В не/волячи, не/дочуваючи, не/хтуючи, не/зчувшись
Г не/рвучи, не/розiп’явши, не/чуючи, не/добивши
Середнiй рiвень
7. Установiть вiдповiднiсть мiж прислiвниками i розрядами за значенням
їх
1 способу дiї А на зло, напоказ, наперекiр, навмисне
2 мiсця Б спересердя, ненароком, здуру, мимоволi
3 часу В навколо, знизу, лугом, поруч
4 причини Г довiку, здавна, доти, тепер
5 мети
8. Установiть вiдповiднiсть мiж групами сполучникiв за значенням i
реченнями, в яких їх ужито
А Усе в чеканнi iстинної ласки, 1 часовi
бо навiть нiч чекає свого дня. 2 причинові
Б Десь об груди землi розбива- 3 мети
ються лебедi, щоб училися 4 умовні
вiрностi люди у них. 5 допустові
В Вона все спiвала i спiвала, поки

не сховалась на левадi в вербах.
Г Хоч вiтри iдуть супроти, та не-
зламнi нашi крила.
9. Установiть вiдповiднiсть мiж дiєприкметниками i реченнями, в яких їх
ужито
А В зiв’ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого гаю?
Б Потонули всi вогнi в сиве марево тремтяче.
В Злегка стелилися крiзь сутiнки пригладженi лiгвища вiтрiв.
Г Кошлатi гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо зведенi
копита й тягли в глибiнь.
1 пасивний, у знахiдному вiдмiнку множини
2 пасивний, у називному вiдмiнку множини
3 пасивний, у родовому вiдмiнку множини
4 активний, у знахiдному вiдмiнку однини
5 активний, у мiсцевому вiдмiнку множини

1 год назад

Предмет: Математика, автор: f5715702

ВСЁМ ХАЙ) ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ЗАДАНИЕ ДАМ 100 БАЛЛОВ.
ЕСЛИ МОЖНО ПОБЫСТРЕЕ!
❤️❤️‍✌️

Помогите пожалуйста задание 7

Ответы