Предмет: Русский язык, автор: aman0889

8. Запишите числительные вместе с существительными в указанных паде- жах. 365 дней (Р.п.), 197 репортажей (Д.п.), 35 интервью (п.п)

Ответы

Автор ответа: mwuxio

Чего? (Нет) Триста шестьдесят пять дней

Чему? (Даю) Сто девяноста пяти репортажам

О чем? (Думаю) О тридцати пяти интервью

Автор ответа: superpuperstasya

Родительный падеж:трёхсот шестидесяти пяти
Дательный падеж:ста девяноста семи
Предложный падеж:тридцати пяти

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Jatyal

Катер пропливає 4 км проти течії річки і 15 км за течією за такий самий час, який потрібен плоту, щоб проплисти 2 км по цій річці. Знайдіть швидкість течії, якщо власна швидкість катера дорівнює 18 км/год.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: popkovvadim

Поезда Северной линии прибывают на вокзал Кингс Кросс каждые 8 минут, поезда линии Пикадилли каждые 5 минут, а поезда линии Виктория каждые 2 минуты. Если поезда со всех 3-х линий прибыли на станцию ровно 15 минут назад, сколько минут пройдет, прежде чем они сделают это снова?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: zhasmina070734

1. Расставьте знаки препинания в предложениях, выделите обращения, составьте схемы
Образец: Саша, нарисуй мне море. [О, …]
Поведай книга мне тайны природы.
Каждый труд благослови удача
Как хорошо ты о море ночное!
Засветись о день счастливый! Разгони густой туман.
Тебе Казбек о страж Востока принес я странник свой поклон
Что ты клонишь над водами ива макушку свою?
2. Придумайте 2 предложения с обращениями, запишите их, объясните постановку знаков препинания

1 год назад

Предмет: Химия, автор: varvaraborovikova

С какими из перечисленных веществ реагирует разбавленная азотная кислота?
Au, Na2O, CO2, K2S, ZnSO4, Hg, Al(OH)3.
Составить уравнения возможных реакций (одно в ионном виде, одно с электронным балансом).

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: yarik7591

Прочитайте текст и выполните задания
(1) Многочисленная стая лебедей, возвращавшихся с далёкого юга на север, стала кружить над разливом. (2) Я видел освещенные зарёю розоватые, распахнутые крылья, длинные вытянутые шеи и слышал их голоса. (3) Ещё никогда я не видел такой чудесной, почти сказочной картины. (4) Я сидел на маленьком островке в своём тесном шалаше и, затаив дыхание, слушал и наблюдал. (5) Изогнув длинные шеи, лебеди близко плавали вокруг островка. (6) (Не) замечая меня, лебеди купались, переговаривались, и я мог близко наблюдать этих чудесных птиц. (7) Я долго не выходил из шалаша, пока по какому-то знаку, шумя крыльями и брызгая водой, лебеди вдруг стали подниматься и, собравшись в стаю, потянулись дальше на север.

22 На какой вопрос нет ответа в тексте? 1) Откуда возвращались лебеди?

2) Какая картина открывалась автору с прилётом лебедей?
3) Куда направлялись лебеди после купания в разливе?
4) Зачем автор приплыл на островок?

6 лет назад

8. Запишите числительные вместе с существительными в указанных паде- жах. 365 дней (Р.п.), 197 репортажей (Д.п.), 35 интервью (п.п)​

Ответы

8. Запишите числительные вместе с существительными в указанных паде- жах. 365 дней (Р.п.), 197 репортажей (Д.п.), 35 интервью (п.п)