Предмет: Литература, автор: reyyyany

План для соченения по поэме Гоголя"Мёртвые души"

Только не копируйте с интернета пожалуйста, там нет того что я хотела.

Ответы

Автор ответа: giovanniroma446
1

Ответ:

Введение

А. Справочная информация о Николае Гоголе и его произведениях

Б. Краткий обзор «Мертвых душ» как стихотворения.

C. Тезис: «Мертвые души» — это сатирическое и мрачно-комедийное изображение российского общества и человечества через призму главного героя Чичикова.

II. Темы в «Мертвых душах»

А. Критика социальных норм и институтов

B. Исследование коррумпированной и жадной природы человечества

C. Стремление к материальному богатству и статусу

D. Пустота и бесцельность жизни

III. Анализ характера Чичикова

А. Знакомство с главным героем

B. Черты характера и мотивы

C. Роль в истории и символика

D. Сравнение и контраст с другими персонажами

IV. Значение «Мертвых душ»

А. Отражение общественных проблем гоголевского времени

B. Вневременной характер исследуемых тем

C. Его влияние на литературу и культуру

D. Непреходящая актуальность стихотворения в современном обществе.

V. Заключение

A. Переформулируйте тезис

B. Резюме основных моментов

C. Заключительные мысли о «Мертвых душах» как о литературном произведении

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: flgorsyc
Помогите пожалуйста!!!​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Konobritskiy
FOCUS 3Unit test 5 group A
Vocabulary and Grammar
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: kmuzicuk29
2 Ergänze den Plural. O. die Mango - dic Mangos 0. 1. das Glas 2. die Zitrone - 3. das Buch- Ergänze mögen in der richtigen Form.​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Helpmeplspp
. В каком слове количество звуков больше, чем букв?
1. Подъем 2. Клеить 3. Катится 4. Ёрш

А2 В каком предложении вместо слова ДВОЙНОЙ нужно употребить РАЗДВОЕННЫЙ?
1) Сквозь ДВОЙНЫЕ рамы слышно было, как шумели в саду грачи и пели скворцы.
2) Фантазия и воспоминание идут в поэзии рука об руку - к сожалению, часто забывается эта ДВОЙНАЯ правда.
3) Одинокая широкая лиственница росла у края пропасти и, корявая от бурь, качала ДВОЙНОЙ вершиной.
4) В детстве я не понимал ДВОЙНОГО смысла андерсеновских сказок.
А3. В каком из словосочетаний есть эпитет?
чудовищная сила
ветер воет
время бежит
листья шепчутся
А4. Укажите ряд слов, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё.
Ж..сткий, ш..пот, чуж..й
Расч..ска, крыж..вник, реш..тка
Поч..т, ч..рный, ж..лудь
Реш..тка, грач..м, больш..го
А5. Укажите вариант ответа, в котором названы все слова, где на месте пропуска пишется буква И.
А. Ц..нга, ц..кнуть, акац..я
Б. Лекц..я, революц..я, ц..рк
В. Коллекц..я, ц..стерна, милиц..я
Г. Ц..плёнок, ц..тата, ц..трусовые
1) А,Б 2)В,Г 3)А, В 4)Б,В
А6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) ср..щение, пол..гать, прогр..ммный 2) предст..вление, ум..лкать, уг..сающий
3) подн..мать, б..рюзовый, тр..буна 4) б..ографический, предприн..матель, иск..зить
А7. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) н..громоздить, п..дгруппа, п..урочный 2) ра..гадать, и..дать, бе..вкусный
3) пр..дедушка, с..гласие, нед..жарить 4) бе..помощный, в..дохнуть, не..деланный
А8. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
A.пр..забавный, пр..милый, пр..одолеть
Б. пр..ступление, пр..ломить, пр..рисовать
B. пр..купить, пр..чуда, пр..чина
Г. пр..пятствие, пр..хорошенький, пр..зидент
1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) А, Г
А9.Какое слово соответствует составу: одна приставка + корень + два суффикса + окончание?
наберите
перечитала
приморский
починка
А10. В каком ряду во всех словах приставка при- имеет значение «близость к чему-либо»?
приамурский, приморский, присесть
приуральский, пригородный, приклеить
приморский, пришкольный, прибрежный
прибежать, приплыть, приползти
А11. В каком ряду во всех словах пропущена буква –З-?
1) ра..бежаться, в..бираться, и..пользовать
2) бе..действовать, во..нести, чере..чур
3) во..славить, ра..водить, ра..дать
4)бе..брежный, и..вестие, ра..задорить


А12. В каком ряду во всех словах пропущена буква –О- ?
1 ) к..саться, подг..реть, заг..релый
р..сточек, изл..жение, прил..гать
р..сток, сл..жить, прик..сновение
з..рька, к..саться, выр..щенный
А13. В каком ряду во всех словах пропущена буква –И-?
прот..рать, расст..лить, выч..тать
зам...реть, отм..рать, выд..рать
зан..мать, бл..стать, заб..рать
зап..реть, забл..стал, зам..реть
А14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «Ь»?
1) товарищ.., вещ.., много задач..
2) Печ.., фальш.., жгуч..
3) Молодеж.., рож.., дрож..
4) Пейзаж.., певуч.., туч…
А15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Величественное море к вечеру совсем утихло ( ) и только изредка глухо вздыхало.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.


Прочитайте текст и выполните задания A16- А20.

(1)... Одна из глобальных проблем современности – катастрофическое сокращение биологического разнообразия на планете. (2)Сейчас ежедневно в мире гибнет в среднем несколько видов животных и растений, и темп этого вымирания нарастает. (3) В нашей стране важными центрами видового разнообразия являются Байкал, юг Дальнего Востока, кавказский регион. (4)Везде положение угрожающее: один вид млекопитающих исчезает за 3-5 лет, в среднем же мы теряем в год, по-видимому, несколько видов животных и растений. (5)Уничтожение биологического разнообразия гораздо более опасно для человечества, чем даже изменение климата или сокращение озонового слоя. (б) А исчезнувший вид восстановить невозможно.

А16. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) гибнет в мире несколько видов (предложение 2)
2) положение угрожающее (предложение 4)
3) вид млекопитающих исчезает (предложение 4)
4) вид восстановить невозможно (предложение 6)
А17. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1) простое с однородными членами
2) сложносочинённое, состоящее из двух частей
3) сложноподчинённое
4) сложное бессоюзное
A18. Укажите правильную морфологическую характеристику МЛЕКОПИТАЮЩИХ из четвёртого (4) предложения текста.
1) существительное 2) прилагательное 3) наречие 4) местоимение
A19. Укажите значение слова ТЕРЯТЬ в предложении 4
1) тратить, расходовать 2) лишаться 3) не иметь сведений 4) переставать видеть
А20. Выпишите из предложения 1 слова, образованные суффиксальным способом.

Всё баллы(
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Danikani
Помогите пожалуйста с примером заранее спасибо 5(1-x)=x-7
7 лет назад