Предмет: Қазақ тiлi, автор: adelinatelagissova

1. Алматының табиғаты туралы кестемен таныс. Бос орынды
толықтыр.
сұлу жерде
қорықтар
маңында
апорт алмасы
бораны аз
аязы жоқ
Дымқыл
жұқа қар
Қыс
Алматының табиғаты
туралы кіріспе сөйлем
Алматының орналасқан
жері туралы жазу
Алматының өсімдіктер
әлемі туралы жазу
Алматының
күн райы туралы жазу
ашық
қар тез
ериді
тұман
ДЫМҚЫЛ
тұнық
дауыл
болмайды
Алматының табиғаты
туралы қорытынды
сөйлем
жаз
таулы жерде
өзен бойында
шырша
жаңбыр
тұман
ашық
құбылмалы также но только с Астаной ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!! Ответ нужен до 27 января!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: User19902013
3

Ответ:

Алматы таулы аймақта орналасқан. Алматының табиғаты өте жақсы. Бұрын Алматыда алма өте көп болды. Алматыда қыс жылы болады. Алматының қыста боран аз,аяз жоқ. Алматыда жаз ыстық болады. Ауа дымқыл болады. Алматыда жиі жаңбыр жауады.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: berejanskakarina
Про яку природну зону йдеться в описі: «Температури високі протягом усього року. Влітку багато опадів, взимку – дуже мало. Ґрунти – червоні. Рослинність представлена травами та поодинокими деревами: слонова трава, бородач, баобаб, зонтична акація. Тварини: зебра, антилопа, жираф, слон, бегемот, носоріг, лев, гепард, гієна, страуси, терміти, муха цеце»? СРОЧНО ПОМОГИТЕ
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: nefefay393
На рисунке EF || GH. Найдите FH, если CG = 32 см, EG = 12 см, CH на 10 см больше FH.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Artem1aa
8. Установіть відповідність між цитатою і персонажем твору

1. Із заплющеними очима він міг бачити й відчувати, що відбувається довкола нього

2. Він повагався, глибоко вдихнув повітря, а потім очікувально розтис пальці й розгладив шматочок

помальованого полотна

3. Дні мої всі як один веселі й радісні 4. Мені ще дуже важко розрізняти, що означає говорити по-дитячому, а що означає говорити нечемно.

А Зелений вовк

Б Конрад

В кліві

Г Том

Д Mio
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Zaxar20062801
1. Спишите текст (если есть возможность распечатать, списывать не нужно). Вставьте пропущенные буквы, объясняя орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания. (1)Тихое летнее утро. (2)Пр…рода медле…о пробуждает…ся. (3)На восток… алеет полоска з…ри. (4)Вот и…чезла последняя звёздочка не оставив следа. (5)Наполняя воздух ароматами луговых и лесных цветов дует влажный ветерок и едва колыш…т пр…брежные кусты. (6)Кроме птичьего пения н…чего не слышно. (7)Солнце уже начинает пр…пекать. (8)Все вокруг меняется под его лучами. (9)Пока оно ещё не обж…гает. (10)Но скоро проявит себя во всей красе. (11)Становится светло как днем но всё равно (по)другому. (12)Утренний воздух прозрачен, чист и свеж(?). (13)И на улице свеж… нет еще полуденной жары и духоты. (14)Если в эту пору выйти из дома то (с)начал… с (не)привычки зябко поёжиш…ся. 2. Выпишите три словосочетания с разными видами связи, выполните их синтаксический разбор. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Выпишите односоставное предложение. Выполните его синтаксический разбор. ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Найдите в тексте предложение с обособленным обстоятельством, подчеркните его, подпишите, чем выражено. 5. Найдите в тексте предложение с составным глагольным сказуемым, укажите номер предложения, и выпишите грамматическую основу ______________________________________________________________
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: kolyan777ok
Составить к каждой схеме небольшое предложение
6 лет назад