Ответ по предмету Математика: 752. Выразите время в часах, сначала представив в виде обыкно- - венной дроби, а затем - в виде десятичной: 1) 6 мин; 12 мин; 15 мин; 30 мин; 45 мин; 2) 1 ч 6 мин; 7 ч 15 мин; 2 ч 18 мин; 4 ч 45 мин. 24 6.4 4 = 6.10 = 3- 10 Образец: 3 ч 24 мин = 3 + 60 = 3 +

Предмет: Математика, автор: panhuk2011

1 год назад

Предмет: Физика, автор: tyankaaaaaaaa54

Як змінюється кількість вільних носіїв зарядів у розчині електроліту зі збільшенням температури?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: 1065309278

Отрывок из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Прочитайте и переведите текст. Ответьте на вопросы.

Раскольников пошел прямо к дому, где жила Соня.
- Кто? – тревожно спросил женский голос.
- Это я…к вам, - ответил Раскольников и вошел.
-Это вы? Господи!- слабо воскликнула Соня.
- Я пришел одно слово сказать…
Он поднял на нее свой задумчивый взгляд.
-Какая вы худенькая!
-Я и всегда была такая, - сказала она.
-Мне ваш отец про вас рассказал…
Соня смутилась.
-С вами что будет?
-Не знаю,- грустно произнесла Соня.
-Катерина Ивановна в чахотке, она скоро умрет,-сказал Раскольников.
-А дети-то? Куда ж? С Полечкой, наверно, то же самое будет,- сказал он вдруг.
-Нет! Нет! Не может быть, нет!- воскликнула Соня.
Соня горько зарыдала. Он взял ее обеими руками за плечи и прямо посмотрел в ее плачущее лицо. Вдруг он быстро наклонился и поцеловал ей ногу.
-Что вы, что вы это? Предо мной! – пробормотала она.
Он тотчас же встал.
- Я не тебе поклонился, я всему страданию человеческому поклонился,- произнес он.
Раскольников посмотрел на нее . Он понял, до какой бол истерзала ее мысль о бесчестном и позорном положении. Понял, что значили для нее эти дети-сироты…
Ответьте на вопросы.
1. Куда пришел Раскольников?
2. Как его встретила Соня?
3. Что рассказал Раскольникову о Соне ее отец?
4. Какая жизнь может быть у Полечки после смерти матери?
5. Почему Соня горько зарыдала?
6. Почему Раскольников поцеловал ногу Сони?
7. Что он этим хотел сказать?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

1. Вкажіть частину мови, яка не належить ні до самостійних, ні до службових частин мови: *

А частка
Б сполучник
В вигук
Г прийменник
2. Вкажіть рядок, в якому всі слова - сполучники: *

А уві, якби, то, аби, чи
Б б, і, будь, не, мовби
В або, зате, чи, аніж, коли
Г все ж таки, перед, з-понад, ні, лише
3. Вкажіть рядок словосполучень із прийменниками: *

А коло будинку, кінець столу, попереду загону
Б велике коло, щасливий кінець, стояти поруч
В навколо села, іти попереду, підійти близько
Г край села, подивитися навколо, чужий край
4. Позначте рядок, у якому всі слова- стверджувальні частки: *

А еге, гаразд, невже, хіба
Б аякже, отак, атож, гаразд
В таки, давай, бодай, аж
Г годі, що за, так, не
5. Виділіть речення, в якому вигук виконує роль підмета: *

А Гай! Гай! Море грай!
Б Гей, ви, зорі ясні, тихий місяцю мій.
В Ах, як всього багато:неба, сонця, веселої зелені.
Г Тисячоголосе "ура" пронеслося над площею.
6. Позначте речення, в якому вигук належить до слів ввічливості. *

А Гей, вдарте в струни, кобзарі..
Б "Кру-кру!" - лунає поклик журавлів..
В О! Як чудесно навкруги!
Г Добрий день, мій рядок кароокий!..
7. Вкажіть рядок, в якому подані сполучники сурядності: *

А і,й, то, якщо, немов
Б нібито, як, бо, або, чи
В щоб, як-так, і, але, також
Г хоч-хоч, то-то, немовбито, якби, однак
Д зате, проте, не то- не то, та, й
8. Виділіть рядок із складними прийменниками: *

А перед, мимо, коло, над, в
Б між, на, по, для, перед
В поміж, з-під,навколо, поблизу, уздовж
Г залежно від, над, задля, у, зі
Д згідно з, у зв`язку з, кінець, за винятком, по
9. Вкажіть рядок, в якому всі вигуки -похідні (Похідні (утворені від інших частин мови)) *

А слава, Боже борони, мати рідна, леле, рятуйте
Б ох, ай, гей, ех, ба
В ого, ану, нумо, гов, пхе
Г вва, тсс, ура, ко-ко, а-а-а
Д хай йому грець, будь ласка, ой, їй-бо, жах
10. Позначте речення, в яких є прийменники: *

А Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі
Б Загальнолюдські цінності завжди об`єднували і сім`ї, і нації, і держави.
В Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або до міста, де
Г живемо, до людей, що живуть поруч з нами
Д Оце, мабуть, і об`єднає Україну.
11. Позначте речення, в якому прийменник вжито при займеннику в Орудному відмінку (О.в- ким? чим?) *

А Оце, мабуть, і об`єднає Україну.
Б Загальнолюдські цінності завжди об`єднували і сім`ї, і нації, і держави.
В Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або до міста, де
Г живемо, до людей, що живуть поруч з нами
Д Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі
12
. Вкажіть речення де є сполучники підрядності: *

А Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або до міста, де
Б живемо, до людей, що живуть поруч з нами
В Оце, мабуть, і об`єднає Україну.
Г Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі
Д Загальнолюдські цінності завжди об`єднували і сім`ї, і нації, і держави.
ДАЮ 80 БАЛОВ ЗА ПРАВЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: teselyi

Автобус и грузовая машина, скорость которой на 18 км/ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми — 438 км. Определи скорости автобуса и грузовой машины, если известно, что они встретились через 3 ч. после выезда.Скоростная ракета пришла бы через час . Нужно найти

7 лет назад

Ответы