Ответ по предмету Математика: 6км800м•7= Перевести в іменований дію

Предмет: Информатика, автор: lanamelani2935

ПРОЕКТ НА ТЕМУ ПИШАЄМОСЯ ЩО УКРАЇНСЬКІ

МЕТА: ДОСЛІДИТИ ІСТОРІЮ РОЗВИТКУ КОМПЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ В уКРАЇНІ ТА ВИЗНАЧИТИ ЯКІ ДОСЯГНЕННЯ МАЄ В УКРАЇНА ТА українці

ПЛАН:

МАТЕРІАЛ:

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: DashaHahka3872

Встановіть відповідність між іменами файлів (1-4) та їхнім типом (А-Д). А) презентація 1) Клас.mp3 Б) електронна таблиця 2) Вітання,досх В) відеофайл 3) Перерва.avi 4) 8 клас.xlsx Г) текстовий документ Д) звуковий файл

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: yurchak777

1.Визначте вид поданого простого речення
Цього дня Виговський довго прибирався та чепурився, надів новісінький синій жупан, накинув
поверх його обшитий золотими шнурами червоний кунтуш з вильотами, взувся в червоні сап'янці,
надів шапку набакир, скочив на коня і насилу встиг стрінути московських посланців коло ратуші
1.Односкладне. 2. Двоскладне. 3. З однорідними членами. 4. З відокремленими членами.
5. Із вставними словами.
2.Визначте вид поданого складного речення.
З боку палацу загиналась пристройка на два поверхи, а за нею піднімалась чудна тонка невеличка
башта з узькими амбразурами, неначе голуб'ятня з дірками; білі, але дуже задимлені димарі
виганялись високо над гострим дахом, неначе стовпи, натикані без ладу в чорну покрівлю
1. Складносурядне. 2. Складнопідрядне з одним підрядним. 3. Складнопідрядне з послідовною
підрядністю. 4. Складнопідрядне з однорідною підрядністю. 5. Складнопідрядне з неоднорідною
підрядністю. 6. Безсполучникове. 7. З різними видами зв'язку.
3.Визначте вид поданого складнопідрядного речення
Марічка любила, коли він грав на флояру
1.З підрядним ступеня чи способу дії. 2. З підрядним місця. 3. З підрядним часу. 4.3 підрядним
умовним. 5.3 підрядним причиновим. 6.3підрядним мети. 7.3 підрядним порівняльним, 8.3
підрядним допустовим. 9.3 підрядним наслідковим, 10.3 підрядним означальним, 11.3 підрядним
з'ясувальним.
4. Укажіть, у якому з речень пропущено тире між підметом і присудком.
1. Без діла жить тільки небо коптить.
2. Коли не пиріг то й не пирожися, коли не тямиш то й не берися.
3.Поганеньке ремесло краще доброго злодійства.
4. Без сокири не тесляр без голки не кравець.
5. З'ясуйте, у якому реченні невиправдано поставлена кома між неоднорідними означеннями.
1. Проти сонця павутиння лисніло, наче легка літня біла хмара порвалася на небі, розпалась на
нитки, на тонкі пасма та й полетіла на землю.
2. Між ними Микола впізнав Нимидору, впізнав її по високому зросту, по новій, квітчастій хустці на
голові.
3.Ондечки виїхав і сам пан Бжозовський на коні, в чоботях з блискучими довгими халявами, з
батогом у руці, в чорному картузі на голові.
4.Бжозовський спахнув: його червоне повне лице стало ще червоніше, сірі очі аж налились кров'ю
6.Визначте речення з невиділеним вставним словом.
1.Едик нагнувся й дістав зі столика пляшку з водою, він пив просто з горлечка, запитуючим лівим
(праве закрите пляшкою) оком, чи залишити мені, я кивнув, щоб пив усю, але він одірвав од рота
пляшку й передав мені.
2.Він читає серйозні книжки, прочитав навіть Фрейда, якого не читав я (не знаю, де він тільки його
доп'яв).
3.Я навіть озирнувся, чи Едик не прочитав моїх думок?
4.На щастя він не телепат.
7.Укажіть речення, у якому пропущено двокрапку при однорідних членах речення.
1. Глухенький електрифікував усе, що тільки міг водокачку, майстерні, ферми, токи
2.І вони пили водицю чисту, славили березу густолисту ...
3.Вона стала великими пальцями на вершок дверей, налапала ногою клямку, легесенько скочила
на землю, вбігла в хату, впала на лавку й заснула, навіть не дрімавши
4.Спухали, натягувались жили на скронях, і стугоніла, розриваючись од лютого болю, голова

8.Визначте речення, у якому пропущено кому при відокремлених членах речення.
1.Сизуватий колос, затиснутий з двох боків списами остюків, перегойдує на тонких білих ниточках
жовто-зеленаві палички квіту
2.В грозові ночі і в погожі ранки ідемо ми, і наша путь ясна, як голуба дніпрова широчінь звеселена
вітрилом білосніжним.
3.Раптом Ґонтар наче прокинувся, почувши знайому зворушливу пісню.
4.Над Асканією пливе дух розквітлих персидських бузків, розпарених щедрим південним сонцем
9.Укажіть речення, у якому допущено помилку в побудові.
1.Про здоров'я хлопця свідчило налите м'язами тіло, на щоках проступав рум'янець.
2.Від дзвіниці відірвався й полинув в усібіч густий пук дзвона, на який серце відповіло солодким
спогадом.
3. Завдання було нелегким, але його складність не відштовхувала, а спонукала пошуку розв'язки.
4. Коли в хмарний день, то відчуваєш, як мимоволі сум огортає душу.
10-12. Зробіть повний синтаксичний розбір речення.
Сірий, припорошений весняною пилюкою степ збігає на південь і стигне там голубим маревом;
суворою лінією стоять на ньому сторожові могили, насипані волелюбним козацтвом, що шаблею
та мушкетом боронило оці стіни від ворожих навал, і ціле літо зеленіють вони густою пахучою
травою.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: EMRAH2

Орфографический минимум 1.пр_обрести н_бор к_р_мической посуды

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

The Parthenon___regarded as a symbol of ancient Greece
is/are,was/were,has/have,will,can

7 лет назад

6км800м•7=Перевести в іменований дію

Ответы

6км800м•7=

Перевести в іменований дію