Предмет: Математика, автор: igorkovci4

помогите 1 3 4 5 завдання з обясненням​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: polina777ukraine2007
4

Відповідь:

Перше завдання:

1) 3²+6=9+6=15;

2) 7³÷49=343÷49=7;

Третє завдання:

1³+4³=65;

Четверте і п'яте завдання: ( УМОВА ТА РОЗВЬЯЗАННА 4,5 ЗАВДАННЬ У ФАЙЛІ).

Покрокове пояснення:

Пояснення першого завдання:

1) Оскільки квадрат числа 3, а сума 6, то 3²+6.

3²=9 (3*3=9). Тоді 9+6=15.

2)Оскільки куб числа 7, а частка числа 49, то 7³÷49.

7³=343 (7*7*7=343). Тоді 343÷49=7.

Пояснення третього завдання:

Нам треба знайти значення виразу a³+в³, якщо а=1 і в=4.

Підставляємо ці числа в пример 1³+4³ і обчислюємо це - с початку приведемо 1 до куба (1*1*1=1) і 4 приводимо до куба (4*4*4=64). Ось тепер додаємо 1+64=65.

Пояснення четвертого завдання:

С початку дізнаємося сторону, оскільки одна сторона 9 см, а друга на 5 см менша за неї, то 9-5=4. Ось друга сторона 4. Тепер треба узнати площу та периметр.

Дізнаємося площу, оскільки площа прямокутника це - добуток чисел 2-х його сторін, тому S=9×4=36.

Тепер дізнаємся периметр,  Оскільки периметр прямокутника це - сума довжин всіх його сторін, тому P=(9+4)×2=26,

або P=9+4+9+4=26.

Пояснення п'ятого завдання:

Так с початку знайдем довжину ребра куба, ми 32÷4=8.

Ми 32 поділяємо на всі 4 сторони куба.

Далі дізнаємось об'єм куба, оскільки об'єм куба дорівнює кубу його ребра, а ребро дорівнює 8, то 8³= 512см ³. (8*8*8=512).

Приложения:

polina777ukraine2007: Якщо щось не зрозуміло, спитай мене!!!!!
polina777ukraine2007: Там якщо Умова не вірна, додумайся сам(а). А то я не пом'я таю як в молодших класах писати умову. Бо я у 9 классі.
polina777ukraine2007: Якщо в вірно МОЖНО, БУДЬ ЛАСКА, ПОСТАВИТИ КРАЩУ ВІДПОВІДЬ!!!!!!!!!
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: i8876323
Предмет: Русский язык, автор: ngtg081701
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Задание 1. Раскройте скобки, запишите. Объясните написание НЕ.

(Не) счастье, (не) правда, (не) дисциплинированность, (не) друг;

(не) нависть, (не) ряха, (не) взгоды, (не) настье, (не) верие, (не) весомость, очень (не) красивый, почти (не) разбитый, в высшей степени (не) обдуманный шаг, абсолютно (не) правильное решение;

(не) ряшливый, (не) лепый, (не) разлуч-ный, (не) победимый, (не) годующий.

Задание 2. Запишите отрицательные местоимения и неопределённые местоимения.

(Ни) кто, (не) кому, (ни) чей, (ни) какой, (ни) кого, (не) кого, (ни) каким, (ни) чьим, (ни) чьего, (не) кем, (не) чем, (ни) какому, (ни) чему.

Задание 4. Запишите словосочетания, раскрыв скобки. Объясните написание НЕ с разными частями речи.

Голубые (не) забудки, приятная (не) ожи-данность, (не) простительная (не) брежность, справедливое (не) годование, рассказывать (не) былицы, выразить (не) доумение, чувствовать (не) уверенность, ждать с (не) терпением, (не) сбыточные мечты, (не) объятные просторы, (не) рушимая клятва, (не) решительный характер, (не) правдоподобное объяснение, (не) разлучные друзья, (не) примиримые противоречия, (не) сокрушимая сила.

Задание 5. Запишите словосочетания, раскрыв скобки. Объясните написание НЕ и НИ с неопределёнными и отрицательными местоимениями

(Не) чего беспокоиться, (ни) чего не выяснить, (не) кому поручить, (не) чем заменить, не пренебрегать (ни) чьими интересами, не отвергать (ни) чьих советов, (ни) кому не рассказывать.