Предмет: Українська мова, автор: fikesgg

Установіть відповідність між реченням і правилом (розділові знаки пропущено):

1) Земля засипана весняними квітами нагадувала килим.

2) Замулене болітце нікого не радувало.

3) Діти їли куплений татусем торт.

4) Викупаний сонцем він вклоняється землі.

5)Підняті з землі наказом бійці кинулися в бій.

А)дієприкметниковий зворот стоїть перед означуваним словом, тому його не треба виділяти комами.

Б)дієприкметниковий зворот стоїть після означуваного слова, тому його треба виділити комами.

B) речення містить одиничний
дієприкметник.

Г)дієприкметниковий зворот стосується особового займенника

Д)дієприкметниковий зворот має відтінок причини

Ответы

Автор ответа: dzhulyetta1
0

Відповідність між реченням і правилом:

1) Земля, засипана весняними квітами, нагадувала килим.

- Б) дієприкметниковий зворот стоїть після означуваного слова, тому його треба виділити комами.

2) Замулене болітце нікого не радувало.

- B) речення містить одиничний дієприкметник.

3) Діти їли куплений татусем торт.

- А) дієприкметниковий зворот стоїть перед означуваним словом, тому його не треба виділяти комами.

4) Викупаний сонцем, він вклоняється землі.

- Г) дієприкметниковий зворот стосується особового займенника

5) Підняті з землі наказом, бійці кинулися в бій.

- Д) дієприкметниковий зворот має відтінок причини

__

Відповідь: 1Б, 2В, 3А, 4Г, 5Д


fikesgg: Братан лучший, респект
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: jsv749973
Предмет: Русский язык, автор: plehkanova84
1.Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
По(зд/з)ней осенью выпада…т первый сне(к/г). Пуш..стые снеж(ы/и)нки ост..рожно касаю(ть/т)ся земли и она одевае(ть/т)ся в осл..пительный наря(т/д). Поб..лели доро(ш/ж)ки и крыши домов. Загораются блестят разн..цветные искорки инея.
Как прекрасна белоствольная б..резовая рощ(я/а) Вето(чк/чьк)и покрыты хлопьями но от любого прикосновения сн..жинки осыпаются. (В)ельнике сне(к/г) так засыпал дере(ф/в)ца что ты их (не)узна...шь. Елочка становится похожей (на)прич…дливую снежную бабу.
В предзимние дни дома (не)с..дится. Люди всех в..зрастов выходят (на)п..шеходные м..ршруты. Каждый хоч…т почувствовать свежесть первого морозца сыграть (в)снежки.

2. Выполните языковые разборы:
(1) – фонетический разбор: инея
(2) – морфемный разбор: поб..лели
(3) – морфологический разбор: осенью (1 предложение)
(4) – синтаксический разбор предложения: По(зд/з)ней осенью вып..дает первый сне(к/г).
3. Поставьте знак ударения в следующих словах
Положишь, свекла, звонишь, кухонный
4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Пуш..стые снеж(ы/и)нки ост..рожно касаю(ть/т)ся земли и она одевае(ть/т)ся в осл..пительный наря(т/д).
5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Валерка предложил ребятам убежать домой чтобы не промокнуть под дождем.
2) Валерка громко сказал что быстро убежать домой верный способ спастись от дождя.
3) Валерка настойчиво предложил ребятам бежать быстрее.
4) Валерка громко закричал Бежим ребята
6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) В Африке путешественники во время дождя прятали в тыквах свою одежду.
2) В Индии используют тыкву для ловли обезьян.
3) В тыкве просверливают маленькое отверстие и насыпают в нее риса или
других семян.
4) Любопытные обезьяны бросаются к тыквам запускают в отверстие лапку.​