Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminamukash2010

менің үлкен арманым эссе жаз керек​

Ответы

Автор ответа: nursaa052
0
Армансыз адам – қанатсыз құспен тең. Әр әдамның жан дүниесінде тамыр жайған арманы бар. Ол арман – адаммен бірге өседі, өркендейді. Дәл солай, менің де балалық шағымның үлкен бір арманы бар, ол – журналист болу.
Автор ответа: worknetwork
1

Объяснение:

Арман-ол сенің мына қиялың.Армансыз адам жоқ.Тіпті мына құрттай балалардыңда арманы бар.Әркімнің арманы әртүрлі.Кейбір адамдар сол арманға жетуге асығады,ал кейбір армандардан адамдар бас тартады.Сен қазір армандаған затыңа жету үшін асығуың керек.

Мысалға менің арманым бизнесмен болу.Мен өскенде өзімнің дүкенімді ашқым келеді.Жіне оған қазірден бастап талпынудамын.Адам арманын қағазға ғана жазса орындауға тырысады.Армансыз адам қанаты жоқ құспен тең дегендей ата-бабамыз,армандай білуіміз қажет.

Армандай білген адам ғана бай болады.

Арманды орындау үшін алдыңа үлкен мақсат қоюың керексің.Мысалға осы жерде отырғанның барлығының арманы бар.Кейбіреулер бай болуды армандайды жұмысқа тұруды армандайды.Міне күллі әлемнің бәрінде арман,мақсат бар.Және менің сіздерге айтарым армандай біліңіз!Армандай білген адамның ғана ойы ұшқыр болады!

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: egor3665
Предмет: ОБЖ, автор: Filip1219
1. Із поданого переліку випадків оберіть ті, коли ВІЛ-інфекція передається:
а) статевим шляхом при незахищеному (без презерватива) статевому контакті;
б) при порушенні цілісності шкіри та проникненні інфікованої крові
безпосередньо до кровообігу здорової людини (наприклад, через шприци та
голки, що забруднені під час ін'єкційного введення наркотичних речовин);
в) через поцілунки, обійми, дотики, рукостискання;
г) під час спільного використання разом з ВІЛ-позитивною людиною посуду,
лазні, сауни, басейну;
д) під час перебування в громадському транспорт;
ж) не можна заразитися через комах і тварин;
3) від ВІЛ-позитивної матері до дитини під час вагітності, пологів або
годування груддю.
2. Дайте визначення поняттям: репродуктивна система, дискримінація, стигма,
стать, гендер.
3. Наведіть приклади негативних наслідків ранніх статевих стосунків.
4. Складіть схему «Ознаки міцної родини».