Ответ по предмету Другие предметы: Напишіть твір-повчання за прислів'ям "Чого собі не бажаєш, не роби й іншим"

Предмет: Українська мова, автор: karianka37

1.Виділені слова з часткою НЕ треба писати
ОКРЕМО в реченні:
А)Не/сказане лишилось не/сказанним.
Б)Наша дума, наша пісня не/вмре, не/загине.
В)Нехай підождуть не/відкладні справи.
Г)І така навкруги не/вимовна краса - не любити цю землю, ій-богу,
не можна.
2.Разом зі словами пишуться всі частки
рядка...
А)що/тижня, немов/би/то, ані/скілечки,
Б)де/котрий, тут/таки, як/найліпше,
В)ніби/то, ледве/що, аби/куди,
Г)де/коли, аби/як, годі/бо.
3.Укажи рядок тільки із службовими
частинами мови:
А)у, а, казна-який, бо;
Б)з, у зв'язку з, прийшов, -таки;
В)коли, із-під, на, і;
Г)ранішній, я, із-за, під.
4.Які з поданих сполучників пишуться
окремо?
А)ото/ж, що/б, не/наче,
Б)про/те, за/те, коли/ж
В)тому/що, як/тільки, з/тим/щоб,
Г)наче/б, мов/би, через/те/що.
5.Виділене слово з часткою НІ треба писати
ОКРЕМО в реченні.
А)Я для тебе буду красивою, а для когось, може, й ні/якою.
Б)Чи не покинуть нам, небого, моя сусідонько убога, вірші нікчемні віршувать.
В)Без води - ні/туди ні/сюди.
Г)Я єсть народ, якого правди сила ні/ким звойована ще не була.
6.Як відрізнити прийменник від омонімічного іменника чи прислівника?
А)прийменник вживається лише з іменником, числівником та
займенником
Б)прийменник виконує синтаксичну роль
В)прийменник можна викинути з речення
7.Укажіть, у якому рядку слід уживати прийменник в між словами:
А)була (у, в) Італії, плавати (у, в) річці
Б)сидіти (у, в) автобусі, погляд (у, в) минуле
В)читала (у, в) газеті, успіх (у, в) творчості
Г)зустрітися (у, в) музеї, запитав (у, в) сестри
8.Скільки прийменників у вірші?
Запнувшись в блакитну хустинку,
По небу пливла хмаринка.
Та раптом зірвався вітер
Нема їй куди подітись.
Зірвала мерщій хустинку - Закапали з неі краплинки.
Так хмарка од вітру тікала,
Землю дощиком поливала.
А)3
Б)4
В)5
Г)6
9.Частка - це службова частина мови, яка.....
А)виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні
Б)надає окремим словам, словосполученням, реченням додаткових смислових та емоційних відтінків у значенні
В)вживається для зʼєднання однорідних членів речення і частин
складного речення
Г)виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх
10.Разом з не треба писати слово у варіанті
А)відповіді не/надано
Б)не/вже ми зустрілися
В)не/високо, а низько
Г)не/відчув підтримки
Д)не/сказавши й слова
11.У якому варіанті частка зі словом пишеться окремо?
А)тільки/но
Б)мовби/то
В)тільки/що
Г)хтозна/звідки
12.Прочитайте речення (цифра в дужках
позначає наступне слово).
(1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок - не просто краса, а й оберіг, (3)бо в ньому є
(4)така чаклунська сила, що біль знімає.
Часткою є виділене слово.
А)1
Б)2
В)3
Г)4
13.Усі слова з НЕ пишуться РАЗОМ:
А)не/славити, не/гучно; не/малий, а великий
Б)не/гайно, не/долік, не/закінчена праця
В)не/забаром, не/гарний, зовсім не/цікава історія
Г)не/добачати, не/мічний, не/освітлена ліхтарями вулиця
14.Оберіть рядки, де слова з НЕ пишемо
разом. (Декілька варіантів відповіді)
А)(не) ук, (не) вблаганний, (не) впинний, (не) щадний, (не) вдовзі
Б)(не )важка, а легка; дорога ( не) далека, але й не близька
В)(не) четвертий, (не) ми, (не)наш, (не) будь-який , (не) до речі
Г)(не)доля (лихо), (не)друг (ворог), (не)довіра (підозра), (не)правда
(брехня)
15.3 дефісом треба писати всі частки рядка.
А)все/ж/таки, такий/от, казна/що
Б)скажи/но, що/року, будь/чому
В)аби/кого, таки/знав, скільки/небудь
Г)будь/як, отак/то, бозна/ скільки
16.Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
17.Лише службові частини мови містяться у
рядку...
А)Сполучник, прийменник, частка, вигук.
Б)Сполучник, прийменник, частка.
В)Сполучник, прийменник, вигук.
Г)Сполучник, частка, вигук.
18.Лише частки записані в рядку.
А)навіть, бо, при, а, ж
Б)хай, тільки, лиш, ні, же
В)б, ані, і, в, на
Г)проте, не, чи, як, з
19.Сполучник «і» на місці пропуску треба
вживати в рядку:
А)політика .. економіка
Б)студенти .. аспіранти
В)Анна .. Євген
Г)знати .. обіцяти
Д)червоні…. жовті
20.Якщо між однорідними членами є повторювальний сполучник, то маємо
ставити...
А)Тире
Б)Кому
В)Крапку
Г)Дві крапки
21.Правильно написано всі слова в рядку.
А)що-року, будь-коли, скажи-но
Б)деякий, тільки - но, годі-бо
В)все-ж-таки, такий-от, казна-кого
Г)ані-хто, як-небудь, казна-чому
22.Частка НЕ пишеться окремо у варіанті
А)говорити не/правду
Б)не/дооцінювати друзів
В)не/здужати всіх завдань
Г)не/покоїтися через погоду
Д)стало не/переливки
23.Визначте правильне твердження
А)Сполучник виражає залежність одного слова від іншого.
Б)Сполучник - це службова частина мови, яка вживається для звʼязку однорідних членів та частин складного речення.
В)Сполучники бувають членами речення, мають лексичне значення.
Г)Сполучник - це службова частина мови, яка виражає залежність одного повнозначного слова від іншого в словосполученні або реченні.
24.До складу якого словосполучення входить прийменник, утворений від іменника?
А)працювати в полі
Б)вибігти за село
В)жити край села
Г)приїхати до села

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kshfvxx

Если в группе 40% составляют мальчики, то на сколько процентов девочек больше, чем мальчиков? A)10 (B)20 C)30 D)40 E)50 пж Дам 100 бал

1 год назад

Предмет: Биология, автор: romanlevickij9

ж
даю всі бали..........

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 2001i23

Во дворе гуляют котята,щенята,жеребята ,всего 50 животных.Котят в11 раз больше,чем щенят.А жеребят больше,чем щенят,но меньше,чем котят.Сколько жеребят гуляет во дворе

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: slazukai

Знайти тангенс кута нахилу дотичної, проведеної до графіка функції f(x)=(x−9)*( $x^{2}$ +9x+81) в точці с абсцисою x0=2

Найти тангенс угла наклона касательной, проведенной к графику функции f(x)=(x−9)*( $x^{2}$ +9x+81) в точке с абсциссой x0 = 2

6 лет назад

Напишіть твір-повчання за прислів'ям "Чого собі не бажаєш, не роби й іншим"​

Ответы

Напишіть твір-повчання за прислів'ям "Чого собі не бажаєш, не роби й іншим"