Предмет: Алгебра, автор: mike2766

Помогите пожалуйста, в тесте 2 страницы

Приложения:

Ответы

Автор ответа: matveybliznets

Ответ:

фото, надеюсь понятен почерк

Объяснение:

фото

Приложения:

mike2766: Спасибо огромное

matveybliznets: сделай лучшим пожалуйста)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: hurovora211

2. Прочитайте тексти. Визначте їх тему, тип мовлення і стиль.
Порівняйте тексти за схожістю і відмінністю.
1) Того ж дня багато хто з хлопців довідався від Василька про Якимового дивосила. А
дехто з легковірних додавав ще й від себе, що Яким своєю чудодійною паличкою
змушував дерева вклонитися і шуміти, пускав з хмари дощ, сто разів без перепочинку
перепливав ставок... Тож не дивно; що кожному хотілось самому побачити щось
подібне, на власні очі пересвідчитись.
2) Мати сказала:
 Чи не хилить воно на дощ? Від самих обід душно мені, млосна й поперек
обзивається. Ондечки й хмари якісь непевні находять з поля.
 То гроза розвідку вислала поперед себе,— авторитетно заявив Яким.
 Буду сидіти тут і дивитися... аж покіль не насуне грозова хмара і не
почнеться дощ (Лука Ляшенко).

1 год назад

Предмет: Химия, автор: mazanovazarina187

определите процентную концентрацию раствора полученного при смешивании 300 г 20% и 200 г 30% раствора

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: msmuchenko2010

3. Визначте речення, у якому немає частки. А. На вухах багато активних точок, які впливають на всі наш органи. Б. Тож ретельно щодня мий вуха й розтирай ïх махровим рушником. В. Так ти дбатимеш не лише про чистоту своїх вух. Г. Ця процедура ще й додасть сили і бадьорості на цілий 4. Визначте речення, у якому модальну частку вжито зі значенням сумніву. А. Справді, до Києва залишається сто кілометрів. Б. Отак воно, мабуть, ведеться з давніх-давен. В. Не одежа красить людину, а добрі справи. Г. Хіба могли ми знати про цю стежину? III РІВЕНЬ 1. Визначте рядок, у якому всі частки пишуться разом. А. Такi/то, скинь/но, розкажи/бо, взяв/таки. Б. Аби/хто, де/кого, ото/ж, авже/ж, аби/який. В. Саме/це, навряд/чи, зробив/би, казав/же. г. Де/з/ким, як/най/краще, аби/в/кого, хто/сь. 2. Визначте рядок, у якому частку НЕ пишемо зі словами разом. А. Не дрімає, не там, не вітер, не перший. Б. Не батько, не відчуваючи, не приніс, не наш. В. Не всі, не третій, не вірю, не закінчений твір. Г. Не швидко, не вдаха, не помітно, не досвідчений. 3. Визначте речення, у якому то виступає часткою, а не сполучником. А. Якщо в тебе немає оригінальності, то ти повинен хоча б вигадати її. Б. То це ви займаєтеся реставрацією архітектурних пам'яток? В. Ішов швидко, викидаючи вперед то одну, то іншу ногу. Г. Коли хочеш вибрати собі картину, то не соромся. 4. Поєднайте видiленi слова з відповідними частинами мови. А Це моя улюблена страва. Б Хто б це мені допоміг? в Усе це сталося насправді. Г Усе це може статися. A Б В Г 1 сполучник 2 частка 3 прислівник 4 займенник 5 дієслово

1 год назад

Предмет: Литература, автор: laa2006

стихотворение Ахматовой "мне голос был. он звал утешно.."

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Реши задачу, сделав чертёж.
Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Сколько часов им понадобится, чтобы встретиться, если скорость первого 20 км/час, а второго 25 км/час?
Решите пж

6 лет назад