Предмет: Українська мова, автор: Varvara236

Скласти діалог на тему "Чому Ліна Костенко назвала страшними слова дволикість, дворушництво, двомовність, двоєдушність?" 40 балів!!!!!

Ответы

Автор ответа: Lomozo

Відповідь:

Які слова страхітливі — дволикість,

дворушництво, двозначність, двоєдушність!

Двомовність - як роздвоєне жало.

Віки духовної руйнації.

Змія вжалила серце нації.

Пояснення:

я хз брат, пост самой Лины, может поможет

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: lydmilaopanasyk77

On my summer vacation, I plan to travel to different parts of my country and explore its natural beauty. I also plan have a picnic in the park. to spend time with my family and friends, go swimming, and have a picnic in the park

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

сроооооооооооооооооооооооочно
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.

[1─Діду, що ви там слухаєте?

[2] ─ Слухаю, як шумлять листочки. [3] Вільха, напевно, розказує, який сон вона бачила минулої ночі.

[4]─А хіба дерева сплять? запитую.

[5] ─ Так. [6] Уночі дерева не ростуть, бо вони сплять.

[7] ─ От якби в ті сни заглянути хоч одним оком!

Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

Простим є речення (0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 6

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні (0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 4

3. Слова автора використані в реченні(0,5 б.)

А 1 Б 2

В 3 Г 4

4. Вставним словом ускладнено речення (0,5 б.)

А 2 Б 3

В 4 Г 5

Завдання 5 ─ 10 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

5.Складним є речення (роздiловi знаки пропущено) (0, 5 б.)

А Веселий день розхлюпує блакить і ластівки купаються в промінні.

Б Теплий день застав і птахів і людей серед поля.

В Тут живуть мої старі батьки і мене у гості виглядають.

Г У радості і горі рушники і пісні супроводжують людину.

Д Мудрість кажуть приходить з роками.

6. Однорідні підмети є в реченні (0, 5 б.)

А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.

Б 3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.

В Життя пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.

Г Понад морями пролягають тіні.

Д Сонце росло, палало і тихо спускалося додолу.

7. Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (розділовий знак пропущено) (0, 5 б.)

А Усі українські музичні інструменти поділяються на ударні, духові та струнні.

Б І гніт і неволя і кров усе зникне навіки.

В Хай на ньому цвіте росяниста доріжка і зелені луги й солов’їні гаї.

Г Річка свічадо своє розгорнула і красувалась цвіла усміхалась.

А Полювати на дрібних тварин злітаються хижі птахи орли сови яструби.

8. Поширене звертання є в реченні (0, 5 б.)

А Я думаю, тату, що найдорожчий плід той, який найважче дістати.

Б Тут, дочко, таку пан загадку загадав, що я й не надумаю.

В Пане, є у мене дочка Маруся, так це вона мене так навчила.

Г Пан і питає: «Чого вам, люди добрі?»

Д Вітчизно! Горді ми тобою, трудом і подвигом твоїм.

9. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні (0, 5 б.)

А Тепер, коли тебе довго немає, я думаю: «Любуйся калиною, коли

цвіте, а дитиною, коли росте».

Б Він міг би сказати про себе словами Блока: «Одним із моїх натхнень була чесність».

В Бувало так, що, беручи до рук якийсь перекладний твір, казав: «А я ж колись це теж перекладав».

Г«А на Запорожжі кошовий Сірко помер,— занотовував для пам’яті поколінь самовидець».

Д «Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним»,- доводив Василь Сухомлинський.

10. Речення зі вставним словом (розділові знаки пропущено) розміщено в рядку (0, 5 б.)

А Майже вас не розумію.

Б Але сонечко так і не виглянуло із-за хмар.

В Навіть часом сліпну від краси.

Г Він принаймні вибачився.

Д Здається я знаю відповідь на це питання.

Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

11. Установіть відповідність між схемами речень та прикладами (розділові знаки пропущено) (2 б.)

1 Слова автора:«Пряма мова»

2 «Пряма мова?»- слова автора.

3 Слова автора:«Пряма мова!»

4 «Пряма мова»,- слова автора.

А Дівчинка спитала А ви бачили лісових мавок

Б Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви

В Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся

Г Ми йдемо шукати цвіт папороті таємниче мовила Марійка

Д Тихо шепочуть клени Як красиво навкруги

12.Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками (2 б.)

1 речення зі звертанням

2 речення з однорідними означеннями

3 речення із вставним словом

4 речення з однорідними додатками

А Люблю я, Києве, тебе в ранковий час.

Б Можливо, блискавиць крило ці горді коси заплело.

В Мати перша навчила мене любити роси, п'янкий любисток, м'яту, маковий цвіт і калину.

Г Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

Д Північний, хижий, сердитий вітер лютує, неначе голодний вовк.

4 рівень

Завдання 13 творчого характеру

13. Складіть діалог на одну із тем, використовуючи вставні слова, звертання та однорідні члени речення. Підкресліть їх (5-7 реплік) (2 б.)

У бібліотеці

Незабаром канікули

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: collofduty2564

Провідміняйте займенники скільки, ніхто

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: nikitamedvedev321

Дам 15 баллов.
Помогите решить. Сейчас надо скинуть!!!!

8 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: hddhfhjdehuf

Помогите сестре! Она во втором классе) Даю 15 баллов)

Употреби нужную форму глагола "to be " (am, is, are)
a) My name ... Dick.
b) I ... a teacher.
c) His shirt ... grey.

8 лет назад