Предмет: Литература, автор: Аноним

Завдання 1(записати речення, підкреслити граматичні основи, над підметом і присудком надпишіть, якою частиною мови виражені підмет і присудок). 6 балів І ось уперіщив дощ, зашумів над полями. Мерзнуть зорі в небі синім. Я милуюся красою полів. Ластівки і горобці повсідалися на дереві. Зимове сонце світить, але не гріє. Книга – це найкращий подарунок. СРОЧНО ​


Ganna51: І ось уперіщив дощ, зашумів над полями. Мерзнуть зорі в небі синім. Я милуюся красою полів. Ластівки і горобці повсідалися на дереві. Зимове сонце світить, але не гріє. Книга – це найкращий подарунок.
Ganna51: дощ -підмет, іменник; уперіщив, зашумів- присудок, дієслово ; зорі- підмет, іменник; мерзнуть- присудок, дієслово; я- підмет, займенник, милуюся- присудок, дієслово; ластівки, горобці- підмет , іменник;повсідали -присудок, дієслово;сонце- підмет, іменник, світить , не гріє -присудок, дієслово; книга- підмет, іменник, подарунок- присудок , іменник

Ответы

Автор ответа: onimaria2
2

Ответ:

Сподіваюсь зрозуміло та правильно.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: NAIK1008
Предмет: Обществознание, автор: olgav20072007
Познакомьтесь со стихами современной писательницы Марины Семёновой.

Жила-поживала когда-то большая семья,
Настала пора переезда в иные края.
Когда же мешки с барахлом выносили во двор,
У взрослых с детьми разгорелся нешуточный спор,
И «против» и «за» раздавались у них голоса –
Вести или нет им с собою дворового пса.
И тот, чьих зубов опасался полуночный вор,
Лежал и внимательно слушал людской разговор.
«Я стал им не нужен…Зачем притворяться чужым?»
И больше не поднял с натруженных лап головы.
Спустя поколение снова настал переезд
На поиски более щедрых и солнечных мест.
И бывшие дети решали над грудой мешков –
Вести или нет им с собою своих стариков.


Ответьте на вопросы: Что стало предметом семейного раздора? Чью сторону вы бы заняли в подобном споре? Как повлияло поведение взрослых на отношение к ним детей в будущем?