Предмет: Математика, автор: pavelvazenin968

Помогите решить задачу. Из одного населённого пункта одновременно в одном направлении выехали два автобуса. Первый автобус двигался со скоростью 65 км /ч, а второй автобус двигался быстрее и через 2 часа опередил первый автобус на 40 км. С какой скоростью он двигался? Срочно.

Ответы

Автор ответа: ivantsyvash30

2

Ответ: ну получаеться 85, если 40км за 2 часа, тогда в час 1 автобус отставал на 20км ,40/2=20, 65кмч+20кмч=85км ч- скорость 2 автобуса

Пошаговое объяснение:

pavelvazenin968: спосибо

makhavasi63: не правильно нужно чтоб v t s получилось и училка поругает за то что используете браинли у вас же есть своя голова зачем вам тогда голова есть не нормы

pavelvazenin968: не поругала а 10 балов поставила

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: tetinagolikova12

СРОЧНО!!! ДАЮ 80 БАЛЛОВ!!! Сольфеджио 6 класс!!!! Если возможно, решение сделать на листочке

2 года назад

Предмет: Биология, автор: xxlesha377

Допоможіть будь ласка дам 30 БАЛІВ

1. До яких тканин належить кісткова?

*
Подпись отсутствует
А епітеліальних
Б м’язових
В опорних тканин внутрішнього середовища
Г трофічних тканин внутрішнього середовища
2. За якого навантаження і ритму спостерігають найвищу ефективність роботи м'язів?

*
А великого навантаження й високого ритму
Б малого навантаження й високого ритму
В великого навантаження й низького ритму
Г середнього навантаження й середнього ритму
3. Виберіть правильне твердження щодо гуморальної регуляції.

*
А здійснюється рефлекторно
Б є швидшою i точнішою порівняно із нервовою регуляцією
В здійснюється завдяки біологічно активним речовинам, що переносяться кров’ю
Г регулює тільки роботу серця i судин
4. У якому компоненті сперматозоїда містяться ферменти, що сприяють його проникненню в яйцеклітину?

*
А акросома
Б ядро
В мітохондрія
Г джгутик
5. Укажіть назву процесу щомісячного відторгнення внутрішньої слизової оболонки матки.

*
А запліднення
Б овуляція
В менструація
Г полюція
6. Виберіть функції опорно-рухової системи людини.

*
А кровотворення
Б захист головного і спинного мозку
В виділення продуктів обміну
Г транспорт речовин по організму
Д рух тла
7. Укажіть, у яких відділах ЦНС міститься центральна частина симпатичного відділу автономної нервової системи.

*
А стовбурі головного мозку
Б шийному відділі спинного мозку
В грудному відділі спинного мозку
Г поперековому відділі спинного мозку
Д крижовому відділі спинного мозку
8 Укажіть, які органи іннервує соматична нервова система.

*
А скелетні м’язи
Б шлунок i кишечник
В серце i судини
Г ендокринні залози
Д органи чуття
9. Укажіть, що є вродженою біологічною основою характеру.

*
А темперамент
Б обдарованість
В мотивація
Г виховання
Д домінантність півкуль головного мозку
10. Які процеси спрямовані на збереження гомеостазу?

*
А збереження сталого вмісту солей i йонів у крові
Б підтримання сталої концентрації вторинної сечі
В підвищення рівня інсуліну після споживання солодкої їжі
Г виділення адреналіну внаслідок стресу
Д розширення судин шкіри у спеку
11. Виберіть ознаки, що характеризують жіночі гамети.

*
А рухомі
Б округла форма
В наявність запасу поживних речовин
Г нерухомі
Д запас поживних речовин відсутній
12. Укажіть, які функції виконує плацента.

*
А забезпечення надходження поживних речовин до плода
Б забирає з крові плода продукти обміну
В захищає від шкідливих речовин
Г виділяє гормони, що сприяють перебігу вагітності
Д бере участь у визначенні статі плода

13. Установіть відповідність між назвами частин головного мозку та їхніми функціями.
*
1 центр вегетативної нервової системи, регулює роботу ендокринних залоз
2 містить дихальний центр, центри захисних рефлексів
3 забезпечує формування пам’яті, мислення, свідомості, мови
4 містить первинні центри зору, слуху, тонусу м’язів, орієнтувальних рефлексів
5 регулює координацію рухів

А великі півкулі
Б гіпоталамус
В середній мозок
Г Мозочок

14. Установить відповідність між назвами компонентів органу слуху та їхніми функціями.

*
1 передає звукові коливання із середнього на внутрішнє вухо
2 сполучає середнє вухо з носоглоткою, врівноважує тиск у середньому вусі
3 містить волоскові клітини, перетворює звукові коливання у нервові імпульси
4 передає звукові коливання із зовнішнього на середнє вухо
5 підсилює звукових коливань у 20-22 рази

А барабанна перетинка
Б слухові кісточки
В Євстахієва (слухова) труба
Г кортіїв орган

15. Установіть відповідність між видами безумовних рефлексів та їх проявами.

1 поворот голови на різкий звук
2 кашель через потрапляння сторонніх речовин у гортань
3 чергування вдиху і видиху новонародженої дитини
4 турбота про нащадків
5 слиновиділення під час споживання їжі

А харчовий
Б орієнтувальний
В статевий
Г захисний

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: ktota41

У рівнобічній трапеції гострий кут дорівнює 60° а бічна сторона 12 см менша основа 4 см знайдіть площу трапеції

даю 30 б

2 года назад

Предмет: Литература, автор: mikoansergej52

1. «Том пошарил у себя в кармане, и вдруг лицо его озарилось восторгом. Украдкой достал он из кармана коробочку, вынул оттуда…» А) жука Б) клеща В) жвачку 2. «Вдруг страшный удар обрушился на плечи Тома. Точно такой же достался и Джо. В продолжение двух минут учитель усерднейшим образом выколачивал пыль из их курток; вся школа ликовала и радовалась. Приятели были слишком поглощены своей забавой и не заметили, что незадолго перед тем в классе внезапно водворилась тишина, так как учитель подошѐл к ним на цыпочках и наклонился над ними. Довольно долго он следил за их игрой, прежде чем со своей стороны внѐс в неѐ некоторое разнообразие.» Чем занимались Том и Джо Гарпер? А) играли в «Морской бой» Б) рассказывали анекдоты В) гоняли клеща 3. Кто это сказал? «После этого поцелуя, знаешь, ты уже не должна никого любить, кроме меня, и замуж тоже не должна выходить ни за кого другого. Теперь это уж навсегда, на веки вечные. Хорошо?» А) Джо Гарпер Б) Том Сойер В) Сид 4. «Первая попытка помириться с Бекки потерпела неудачу. Тогда Том вытащил самую большую свою драгоценность (медную … от каминной решѐтки) и, протянув еѐ Бекки, смущѐнно сказал: — Ну, Бекки, ну, возьми же, дарю”. Что это была за драгоценность? А) медная шишечка Б) серебряная ложечка В) золотая цепочка 5. Кем решил стать Том после разрыва с Бекки? А) Грабителем банков Б) Мафиозным доном В) Пирато 6. Джо Гарпер и Том затеяли игру-сражение. В кого превратился Том? А) Робин Гуда Б) отважного пирата В) индейца Джо 7. Мальчики оделись, спрятали доспехи и пошли прочь, сокрушаясь, что теперь нет <…>, и спрашивая себя, чем могла бы современная цивилизация восполнить такой пробел. Оба утверждали, что предпочли бы лучше сделаться на один год <…>, чем президентами Соединѐнных Штатов на всю жизнь. - Во что играли мальчики? А) в рыцарей Б) в разбойников В) в пиратов

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Avgustina233

Постройте таблицу истинности для логического выражения

7 лет назад