Предмет: Русский язык, автор: karebinavika77

прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения выразив с помощью интонации смысловые отношения между частями Приведите к каждому предложению синонимичное сложносочинённое или сложно подчинённое предложение Запишите пары предложений Определите типы бессоюзные сложные предложения Прокомментируйте знаки препинания​

Ответы

Автор ответа: azamatovnaajzan
23

1. Незнанием никогда не следует хвалиться: не знание есть

бессилие.

(Бессоюзное сложное предложение со значением причины).

Незнанием никогда не следует хвалиться, потому что не знание есть бессилие.

(Сложноподчиненное предложение с придаточным причины).

2. Современные дети не решают задачи, они сразу ищут ответы. (Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления).

Современные дети не решают задачи, а они сразу ищут ответы.

(Сложносочиненное предложение с противительным союзом а).

3. Годы дают нам опыт, учеба - знания.

(Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления).

Годы дают нам опыт, а учеба - знания.

(Сложносочиненное предложение с противительным союзом а).

4. В книгах заключено особое очарование, книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас. (Бессоюзное сложное предложение, состоящее из 4-х частей; между 1 и 2, 3 и 4 частью - значение перечисления, одновременность; между 2 и 3 частью причинные отношения).

В книгах заключено особое очарование, и книги вызывают в нас наслаждение, потому что они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, и они становятся живыми друзьями для нас.

(Сложное предложение с сочинительной (союз и) и подчинительной (потому что) связью).

5. Слова подобны листьям: дерево с пышной листвой очень плохо

плодоносит.

(Бессоюзное сложное предложение с причинными отношениями).

Слова подобны листьям, потому что дерево с пышной листвой очень плохо плодоносит.

(Сложноподчиненное предложение с придаточным причины).

6. Не ищи беды: беда сама тебя сыщет.

Бессоюзное сложное предложение с причинными отношениями).

Не ищи беды, потому что беда сама тебя сыщет.

(Сложноподчиненное предложение с придаточным причины).

7. У солнца один недостаток: оно не может видеть самого

себя.

(Бессоюзное сложное предложение с пояснительными отношениями).

У солнца один недостаток, то есть оно не может видеть самого

себя.

(Сложносочиненное предложение с пояснительным союзом то есть ).

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: toma20019
Помогите пожалуйста , очень нужно
Ответить на вопросы по тексту
The Profession of a Teacher
There are professions – vocations – and people surrender themselves wholly to these professions. Undoubtedly, the profession of a teacher is one of them.
Even if you want to be a teacher you can’t become a good one. You must be born one. Love for children, an ability to communicate with them, understand and teach them – these are the most important qualities of a genuine teacher. An ability to be a genuine teacher is God’s gift; it’s a talent like the talent of a writer, an artist or a musician. In my point of view it’s even more – it’s fate. I think a teacher is like a sculptor: he moulds a personality out of a child like a sculptor creates a beautiful statue out of clay.
Pedagogy is a very complex and responsible study; probably, no less responsible than medicine. As a patient hands to the doctor the most expensive thing – his life, so parents entrust the teacher with the most valuable creature – their child. And mainly it depends on a teacher what kind of person a child will grow up to be: a genius or a villain. If you have been dreaming of become a teacher since your childhood, it’s not a problem nowadays.
In Russia there are more than 250 teachers training colleges and universities; six of them are in Moscow. Every year thousands of young people graduate from these colleges to come to school on September 1st. According to a survey, more than 70 per cent of students enter these colleges by their own choice, and it is well-known to them what difficult and sometimes ungrateful work is waiting for them after receiving their diplomas. In the process of education when they were asked whether they were sorry about their choice of profession, 60 per cent said that they were not sorry at all. Judging by these facts, I can say that teachers come to school not for money (the salary of a teacher is laughable), but they simply can’t help coming because it’s their vocation to work with children.
The profession of a teacher combines both joy and sorrow.
A person who gets pedagogical training should master a lot of knowledge. But the main thing he should understand is according to what laws and rules the personality of a child develops. The most important of them are love and mercy. Doctors have a rule: “Don’t do harm”. I think teachers must also follow this rule; because there is nothing more valuable than children and it depends on teachers what kind of people the children will become. In my opinion, a teacher is responsible for all his pupils, for, according to Antoine de Saint Exupery we are answerable for those whom we have tamed.
1. What are the most important qualities of a genuine teacher?
2. Why can we say that teacher is a sculptor?
3. Is pedagogy complex and responsible study?
4. Why can we compare pedagogy with medicine?
5. How many teacher training colleges and Universities are there in Russia?
6. How many students choose the profession of a teacher by their own choice?
7. Why do teachers come to school?
8. What does the profession of a teacher combine?
9. What main thing should a young teacher know before start working as a teacher?
10. What rule should teachers follow?