Предмет: Литература, автор: pirsenko01

написати твір-роздум на тему: Чого навчила мене повість У.Старка " Маленька книжка про любов". ДАМ 20 БАЛОВ СРОЧНО ПЖ

Ответы

Автор ответа: boghanoooo
72

Ответ:

Читаючи оповідання Старка "Маленька книга любові", я зрозуміла силу і важливість любові в нашому житті. Герої повісті зіткнулися зі складними випробуваннями, але саме їхня любов один до одного допомогла їм подолати ці перешкоди. Історія нагадала мені, що любов - це не просто почуття, а сила, яка може спонукати нас бути кращими і сильнішими. Вона також змусила мене замислитися над важливістю наполегливості та мужності перед обличчям негараздів. Через досвід героїв я дізнався, що любов може бути джерелом сили і що вона може допомогти нам знайти мужність, щоб продовжувати жити і долати життєві виклики. Загалом, ця історія має потужне послання, яке залишиться зі мною надовго.

Объяснение:

nestorrudijko: топ
Ann00009: Спасибо большое
Belbon: крутяк
0d1n0k: спасибо огромное,не знаю чтобы я без тебя делал
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: w1zzy1542
Оленка за 3 дні прочитала книгу на 540 сторінок.1 день вона прочитала на ст меньше ніж у другого. А 3 день - 4/5( дробь) того що прочитала разом 1 і 2 день
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: mrrydka4
10 предложений используя номинатив аккузатив датив
УМОЛЯЮ ДО ЗАВТРА НУЖНО ДАЮ 80 ЬАЛОВ
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Дві ділянки прямокутної і квадратної форми мають рівні площі. Довжина прямокутної ділянки 16 м, а її ширина в 4 рази менша. Знайдіть кількість стандартних металевих планок штахетника шириною 50 см для огорожі ділянки квадратної форми.


(Повинно вийти 5 дій)

Умніки є??
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: artemprostj
Как переводится put on the table?
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: alenka201155
Тест . Будова слова. Орфографія


1. Значущі частини слова – це:

А) підмет, присудок, означення, обставина;

Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;

В) корінь, префікс, суфікс, закінчення.

2. Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:

А) терен, ожеледь, перелісок, зайчик;

Б) швидко, кріт, мрійник, знання;

В) путь, мудрість, степ, праворуч.

3. Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:

А) таксі, мудро, зрання, повагом;

Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;

В) їжак, січ, льотчик, гравець.

4. Укажіть групу спільнокореневих слів:

А) Лікувати, лікар, лікоть, лікарня;

Б) вулиця, вуличка, вуличний, вулик;

В) квітка, квітник, заквітчати, квітковий;

Г) горіти, пригорілий, гора, горіння.

5. Яка морфема (значуща частина слова) служить для утворення форм

одного й того самого слова?

А) Суфікс; Б) префікс; В) корінь; Г) закінчення.

6. Префікс при- мають усі слова в рядку:

А) пр..сісти, пр..звище, пр...подобний;

Б) пр..землений, пр..йти, пр..рва;

В) пр..красний, пр..мружити, пр..вітати;

Г) пр..єднати, пр..лягти, пр..морський.

7. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре- :

А) пр..лавок, пр..точений, пр..подобний ;

Б) пр..мудрий, пр..великий, пр..гарний;

В) пр..морський, пр..щеплювати, пр..чіп.

8. У якому рядку всі слова відповідають такій морфемній будові:


префікс, корінь, суфікс, закінчення?

А) Прекрасно, сіренький, знання;

Б) приміський, підберезник, перекручений;

В) веселенький, винахід, надмірний;

Г) беззахисний, невинно, розмова.

9. У якому рядку всі слова утворені за допомогою двох префіксів?

А) Неперевершений, непримиренний, недійсний;

Б) попривозити, позакривати, неподільний;

В) позашлюбний, подорожний, непохитний;

Г) ненормований, вирішити, знебарвлений.

10. Перепишіть, вказавши префікси пре-, при-, прі-. Префікси виділити,

вставлені літери підкреслити.

Пр..зла, пр..добра, пр..морозок, пр..лягти, пр..високо, пр..землення,

пр..великий, пр..глибокий, пр..шкільна, пр..літ, пр..солоний, пр..морожена.

11-12. Списати та розібрати слова за будовою.

Мисливець, морозний, розводять, прибережний, бочечка, листок, лагідно,

співаночка.



помогите пж
7 лет назад