Из предложений 1-3 выпишите глаголы настоящего времени, несовершенного вида. Слова записывайте с маленькой буквы, через пробел, в той форме, в которой они употреблены в тексте, в том порядке, в котором они даны в тексте. Вставьте пропущенные буквы. Точку в конце не ставьте. Пример: читаю играем гуляем
(1) Вместе с легким утренним заморозком устанавлива..т(?)ся ясная погода. (2) В мертвой тишине леса едва слыш..т(?)ся шуршание падающих листьев, которые ложат(?)ся ковром между деревьев. (3) Вот золотисто- красный лист клёна дрогнул, медленно отправился в свое первое и последнее путешествие. (4) Почему осень на смену изумрудной зелени принос..т золотисто-оранжевые и огненно-красные тона? (5) Почему происход..т листопад? (6) Деревья впада..т в зимний сон, приспосаблива..т(?)ся к перенесению засушливого сезона. (7) Если мы поставим осенью срезанную ветку в бутылку с водой, почки не распуст..т(?)ся. (8) Но наступит весна, почки разовьют(?)ся в молодые побеги с новыми листьями.
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Глаголы настоящего времени несовершенного вида отвечают на вопросы что делает? что делают?
устанавливается слышится ложатся
(1) Вместе с легким утренним заморозком устанавливается ясная погода. (2) В мертвой тишине леса едва слышится шуршание падающих листьев, которые ложатся ковром между деревьев. (3) Вот золотисто- красный лист клёна дрогнул, медленно отправился в свое первое и последнее путешествие. (4) Почему осень на смену изумрудной зелени приносит золотисто-оранжевые и огненно-красные тона? (5) Почему происходит листопад? (6) Деревья впадают в зимний сон, приспосабливаются к перенесению засушливого сезона. (7) Если мы поставим осенью срезанную ветку в бутылку с водой, почки не распустятся. (8) Но наступит весна, почки разовьются в молодые побеги с новыми листьями.