Предмет: Другие предметы, автор: pasha15042008

Тема "Мотивы труда" конспект в тетрадь не большой

Ответы

Автор ответа: 6cvk7jgdhj

Ответ:Проблема недооценки мотивации труда в системе управления персоналом

является серьезной проблемой большинства организаций.

Для

успешного функционирования необходимо создание такой системы мотивации, при которой усилия,

предпринимаемые всеми сотрудниками, будут направлены на достижение единой цели

Ключевые слова: труд, мотивация труда, мотивы трудовой деятельности,

персонал, управление персоналом.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: odelinadavalka

Срочноооооо даю 25 баллов

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: grinyov2007

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПО УКР. ДАЮ 200 БАЛЛОВ!!!

1. Букву и потрібно писати в усіх словах рядка (0,5 бала)
А вар...во, чуж...на, плем...на
Б кош...ня, дал...на, мороз...во
В доньч...н, печ...во, русяв...нький
Г мереж...во, татар...н, житн...ще
Д змуч...ний, плет...во, род...ч

2. З великої букви слід писати прикметник у рядку (0,5 бала)
А П(п)етрові батоги
Б А(а)ріаднина нитка
В Ш(ш)евченківські читання
Г К(к)арпатські ліси
Д А(а)рхімедова сила

3. Правил уживання великої букви дотримано в рядку (0,5 бала)
А Чумацький шлях, Горішні Плавні
Б Подільський узвіз, Фейсбук
В Великдень, генеральний секретар ООН
Д Слобідська Україна, Будинок архітектора
Г макінтош (одяг), Харківський Тракторний Завод

4. На другий склад падає наголос у слові (0,5 бала)
А асиметрія
Б змовчати
В причіп
Г розпад
Д здобуток

5. Речення Кілька разів проходив Ждан двором з оберемком дров, і кожного
разу в нього стискувалося серце: замерзає старий, на очах замерзає! є (1 бал)
А складним із сурядним і підрядним зв’язком
Б складним із підрядним і безсполучниковим зв’язком
В складним із сурядним і безсполучниковим зв’язком
Г складним із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком

6. Прочитай речення (розділові знаки пропущено) (1 бал)
Ще свічка наша не згоріла(1)
Ще наша молодість при нас,
А те(2) чи варте наше діло(3)
То скажуть люди(4) й скаже час.
Кому потрібно ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4

7–9. Прочитай текст і виконай завдання.
У сьому короткому нарисі автобіографічного кінооповідання автор поспішає
зробити відразу деякі визнання — у його реальний повсякденний світ що не день,
то частіше починають вторгатися спогади. Що викликає їх? Довгі роки розлуки
з землею батьків, чи то вже так положено людині, що приходить час, коли вивчені
в давно минулому дитинстві байки й молитви виринають у пам’яті й заповняють
усю її оселю, де б не стояла вона. А може, те й друге разом і в такій же мірі, як і непереможне бажання, пере-
бираючи дорогоцінні дитячі іграшки, що завжди десь проглядають у наших ділах, усвідомити свою природу на ранній досвітній зорі коло самих її первісних джерел.
І перші радощі, і вболівання, і чари перших захоплень дитячих...
До чого ж гарно і весело було в нашому городі! Ото як вийти з сіней та по-
дивись навколо — геть-чисто все зелене та буйне. А сад було як зацвіте весною!
А що робилось на початку літа — огірки цвітуть, гарбузи цвітуть, картопля цвіте (за О. Довженком).

7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні (1 бал)
А У сьому короткому нарисі автобіографічного кінооповідання автор поспішає
зробити відразу деякі визнання — у його реальний повсякденний світ що не
день, то частіше починають вторгатися спогади.
Б Довгі роки розлуки з землею батьків, чи то вже так положено людині, що
приходить час, коли вивчені в давно минулому дитинстві байки й молитви
виринають у пам’яті й заповняють усю її оселю, де б не стояла вона.
В А може, те й друге разом і в такій же мірі, як і непереможне бажання,
перебираючи дорогоцінні дитячі іграшки, що завжди десь проглядають
у наших ділах, усвідомити свою природу на ранній досвітній зорі коло
самих її первісних джерел.
Г Ото як вийти з сіней та подивись навколо — геть-чисто
все зелене та буйне.
Д А що робилось на початку літа — огірки цвітуть,
гарбузи цвітуть, картопля цвіте.

8. За стильовими ознаками текст є (1 бал)
А публіцистичним
Б науковим
В художнім
Г розмовним
Д офіційно-діловим

9. Засобом міжфразового зв’язку першого та другого речень тексту є (1 бал)
А лексичний повтор
Б займенник
В синонім
Г прислівник
Д сполучник

10. Постав розділові знаки в реченні. (1 бал)
Варто йому пожартувати ніхто не сміється лише глузливо кривляться о знову
мовляв бреше бо язик без кісток.

11. Установи відповідність. (1 бал)
Тип складного речення
1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 з різними видами зв’язку

А Сопілка грає, журиться, немов душа калини всели-
лася в цю нехитру музику.
Б Здобудеш освіту — побачиш більше світу.
В Тріщав мороз, білий сніг лежав на покрівлях хат,
на церкві, на деревах, куди позалазили дітлахи.
Г Чоловік почав викидати по одному експонату
зі своєї колекції — і з часом кімната спорожніла.
Д Ніколи, сину, не бреши та не хвастайся.

1 год назад

Предмет: История, автор: dalbahod

Завдання: підготувати інформацію про наукові відкриття/досягнення епохи пізнього середньовіч

1 год назад

Предмет: География, автор: veronikalisa42

Сообщение по теме :
"Экономическое развитие Ставропольского края"

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: elviraustyugova

С какого возраста в РФ можно осуществлять предпринимательскую деятельность?
1) с 14 лет
2) с 16 лет
3) с 18 лет
4) с 21 года
5) возрастных ограничений нет

7 лет назад