Предмет: Биология, автор: makonya7baeva

2 Как выделяются конечные продукты распада из организма изображенных на рисунках животных Сократительна я вакуоль Зеленые железы Мальnuzuевы сосуды Выделительные прубочки Почки

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aaulymsarsenbieva

0

Ответ:

сократительная вакуоль 5, зеленые железы 8, мальпигиевы трубочки 236, почки179

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: zannageker093

Порівняй:
54⚪ 84-30,
35-3⚪33,
36+2⚪47-6

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Sem324842

Маса кита фінвала досягає 50 тонн а маса великого голубого кита в 2 рази більше яка маса 3 голубих китів?помогите пж

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: olabeh04

9. Установи відповідність показників якості готового виробу та їх

призначенням: 1) Функціональність 2) Естетичність 3) Технологічність 4) Ергономічність 5) Економічність А) зручність виробу в експлуатації Б) можливість практичного застосування виробу В) красивий і привабливий зовнішній вигляд Г) правильний вибір технології виготовлення, інструментів та матеріалів Д) витрати під час виготовлення

1 год назад

Предмет: Химия, автор: svetlana2678

помогите пожалуйста 1.Сложное вещество – это

1 – вода, 2 – сера, 3 – кислород

2. Относительная молекулярная масса наибольшая у вещества

1 – CO2, 2 – CH4, 3 – CS2.

3. Элемент третьего периода главной подгруппы 5 группы Периодической системы Д.И. Менделеева – это 1 – азот, 2 – фосфор, 3 – хлор.

4. Атом химического элемента, ядро которого содержит 14 протонов

1 – бериллий, 2 – хром, 3 – кремний.

5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне 6 электрона

1 – О и Р, 2 – S и N 3 – O и S.

6. Элемент, электронная формула которого 1s22s22p3 – это

1 – N, 2 – P, 3 – S.

7. Простое вещество – неметалл

1 – алюминий, 2 – магний, 3 – графит, 4 – железо.

8. Химическая связь является ковалентной неполярной в веществе

1 – железо, 2 - хлор, 3 – вода.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: akjhrbcgr9538

Фазиль Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла

4. Восстановите последовательность событий, запишите ответ в таблицу

1 2 3 4 5 6 7 8

а) Спасительные прививки

б) Беспокойство мальчика из-за нерешённой задачи

в) Урок на всю жизнь

г) Учитель догадывается об обмане, намекает, что кто-то в классе совершил «тринадцатый» подвиг Геракла.

д) Мальчик у доски – заслуженная расплата за обман

е) Образцовая тишина на уроках математики

ж) Неожиданный приход доктора в класс

з) Знакомство с учителем математики Харлампием Диогеновичем

7 лет назад