Question

Уважно розгляньте ілюстрацію, складіть діалог, використавши опорні слова та схеми. Дані схеми - це схеми до складнопідрядних речень з двома граматичними основами. За даною карткою повторіть розділові знаки при діалозі. Діалог запишіть у зошит.

Answer 1

Вчитель злякався,але зрозумів що це не правда

-Навіщо воно їм?

-Я не знаю,може списати,не всі бандити вумні,ви так казали,пам'ятаєте!? - вирішив сказати Микола щоб вчитель зрозумів що він слухає його.

-Так,пам'ятаю,а якого вони віку що вони забрали домашнє завдання в (твоя цифра класу) класі?

-Ладно,вони не забирали... - сказав Микола,бо зрозумів що вчитель не такий і наївний.

Объяснене:

Там сверху написано рд,са и написано что это значит,дальше на схеме нарисовано как должно быть:

-слова автора

реплика на конце с знаками !?

-реплика-слова автора

-реплика-слова автора

-реплика-слова автора

вот так