Предмет: Українська мова, автор: vergunnast

допоможіть будь ласка не можу вирішити

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sonichka1290

1

11.Г
12.В
У мене було таке завдання

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: eraliakylbekov553

Prepositions 1 11.6.13 Choose the correct preposition. Check in Appendix II. 1 The bonus will be divided among/through those involved in the project. 2 My savings go towards/into my tuition. What was the reason of/behind her decision? The number of people enrolling on master's degrees is on/at the rise. 5 After he lost his job, Maxim was on/at the dole for six months.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: alexskuy1

За 9 мин электрический утюг выделит количество теплоты 949 Дж, найдите напряжение, если сила тока в спирали 15 А
СРОЧНО И МОЖНО РАЗВЕРНУТЫЙ ОТВЕТ

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: kipho1d

у прямокутному трикутнику катет і гіпотенуза відповідно дорівнюють 12 і 13 см. Знайти площу цього трикутника

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: alisa1029384756480

Ребят, помогите пж
Русский 7 класс
Итоговый тест.

Вопрос 2

В каком варианте НЕВЕРНО образована сравнительная степень наре¬чия?

Варианты ответов

• далеко – дальше

• мало – меньше

• широко - шире

• высоко – высше

Вопрос 3

Какое слово состоит из двух корней, одного суффикса и окончания?

Варианты ответов

• пешеходный

• руководительница

• расположенное

• жизнерадостный

Вопрос 4

В каком ряду во всех словах пропущена двойная согласная?

Варианты ответов

• нежда(н/нн)ый, невида(н/нн)ый, жела(н/нн)ый

• неслыха(н/нн)ый, ма(с/сс)а,га(л/лл)ерея

• нечая(н/нн)ый, кро(с/сс), жёва(н/нн)ый

• свяще(н/нн)ый, кова(н/нн)ый, кла(с/сс)ик

Вопрос 5

В каком ряду во всех словах пропущена буква Е/Ё?

Варианты ответов

• смеш…нные браки, увлеч...н работой, свеж... предание

• стрел...ный воробей, погруж...н в воду, горяч...

• ещ.., комната украш...на, певуч...

• заброш...нный дом, конкурс заверш...н, засе...нное поле.

Вопрос 6

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется НН?

Варианты ответов

• отправле...ое письмо, комиссия созва...а, вяза_ые бабушкой

• созва...ый совет, явиться немедле...о, открове...о говоря

• пламя не погаше...о, реагировать сдержа...о, атаки сдержа...ы

• беше...ая собака, окраше...ая стена, слушать рассея...о

Вопрос 7

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется И?

Варианты ответов

• Было время, когда у нас н... было н... крошки хлеба.

• Как н... в чѐм н... бывало Антон продолжал разговор, и Марта н... нашла в себе сил, чтобы прервать его.

• Он был уверен в своѐм успехе, но мы всѐ же пожелали ему н... пуха н... пера.

• Н... холод, н... усталость, н... голод н... могли их остановить.

Вопрос 8

В каком ряду во всех словах пишется НЕ?

Варианты ответов

• н...сколько часов, н...которые вопросы, н...сколько н... устал

• н...кто н... знает, н...где н... видел, н... о чѐм н... спрашивал

• н...где сесть, н...куда идти, гулять н... пойдѐшь

• н... мог н... понимать,н... разу н... опоздал, н... только отдыхать

Вопрос 9

В каком ряду во всех словах НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО?

Варианты ответов

• ещѐ (не)глаженное бельѐ, (не)истово, теорема (не)доказана

• (не)отвечая на вопрос; (не)льзя; (не)медленно, а быстро

• (не)навидя плохую погоду, (не)далеко, (не)дочитанная статья

• совсем (не)распустившийся бутон, комната (не)проветрена, (не)решѐнная студентом задача,

Вопрос 10

В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?

Варианты ответов

• (не)смотря на метель, (из)далека, (по)двое

• одет (по)домашнему, (во)первых, точь(в)точь

• (не)(с)кем поговорить, давно (не)стиранное бельѐ, (не)весело

• (не)реально, (не)заполненный школьный дневник, (в)следствие

Вопрос 11

Укажите предложение, в котором все слова пишутся РАЗ¬ДЕЛЬНО?

Варианты ответов

• (От)чего следует отказаться, что(бы) успеть подготовиться к экзаменам?

• В то(же) время он понимал, что (по)этому предмету стыдно иметь плохие оценки.

• (По)чему вы поставили запятую (в)начале предложения?

• Он пришёл (во)время, и мы все (в)месте пошли смотреть салют на набережную.

Вопрос 12

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Торопливо шагая по некошеной траве (...) я незаметно прибли¬зился к околице.

Варианты ответов

• Причастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому запятая не нужна.

• Причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому необходима запятая.

• Деепричастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому запятая не нужна.

• Есть деепричастный оборот, поэтому нужна запятая.

Вопрос 13

На месте каких цифр в этом предложении должны стоять запятые?

В горячем воздухе(1) стремительно носились (2) предчувствующие грозу (3) ласточки (4) и (5) схватив на лету стрекозу(6) или мошку (7) резко взлетали ввысь.

Варианты ответов

• 1,2,3,4,5,6

• 5,7

• 4,5,6

• 4,6

Вопрос 14

Среди предложений 1-5 найдите то, которое содержит два деепричастных оборота. Напишите номер этого предложения.

1) Передо мной маленький утёнок. 2) Он, смешно припадая к мокрой траве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, бегает и пищит: «Где моя мама? Где мои все?»

3) А у него не мама вовсе, а курица: ей подложили утиных яиц, она их высидела между своими, грела равно всех.

4) Сейчас перед непогодой их домик - перевернутую корзину без дна, отнесли под навес, накрыли мешковиной.

5) Все там, а этот затерялся.

6) А ну-ка, маленький, иди ко мне в ладони.

Вопрос 15

Среди предложений 1-5 найдите то, которое содержит глагол в повели¬тельном наклонении. Напишите номер этого предложения.

1) Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к мокрой траве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, бегает передо мной и пищит: «Где моя мама? Где мои все?»

2) А у него не мама вовсе, а курица: ей подложили утиных яиц, она их высидела между своими, грела равно всех.

3) Сейчас перед непогодой их домик - перевернутую корзину без дна, отнесли под навес, накрыли мешковиной.

4) А ну-ка, маленький, иди ко мне в ладони.

5) Все там, а этот затерялся.

+ вопрос 16и 17 на фото

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Контрольное списывание текста с учебника.
Описание урока:
1. Вспомните алгоритм списывания текста:

1) прочитайте внимательно текст;

2) найдите и прокомментируйте устно все "опасные" места;

3) посчитай абзацы в тексте;

4) перед списыванием читай каждое предложение отдельно;

5) после списывания внимательно перечитай текст у себя в тетради и проверь его по учебнику, аккуратно исправь ошибки, если они есть.

2. Учебник с. 120-121, упр. 304. Найдите текст-описание картины А.К. Саврасова " Грачи прилетели". Текст вам уже знаком. Спишите этот текст.

3. Действуйте по алгоритму:
СРОЧНО!!!Пожалуйста помогите со списыванием

6 лет назад