Предмет: Математика,
автор: opopopbeku
4. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначь лицо и число личных местоимений. 1. И п...слушалась в...лна: тут же на бер...г она бочку вын...сла легон...ко и отхлынула ....хонько. (А. Пушкин) 2. Что же ты, вет...р, стёкла гнёшь? Ставни с петел... дико рвёшь? (А. Блок) 3. В л...су ли, в поле или у в...ды ч...таем мы эв...риные сл...ды. (С. Баруздин) 4. Поутру порою вешней вы услышат... не м...гли, как 3...лёные тр...винки тихо вышли из з...мли. (Г. Сапгир) 5. А кисти сочные горят; лишь то б...да - в...сят они высо- ко. (Н. Некрасов) 6. Однажды в студёную зимн...ю пору я из лесу вышел. (Н. Некрасов) • Заполни до конца таблицу личных местоимений, подбирая примеры из упражнения. пожалуста помогите, даю 25 баллов
Ответы
Автор ответа:
19
и послушалась волна: тут же на берег она(3 л., ед. ч.) бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько.
что же ты (2л., ед. ч.) , ветер, стёкла гнёшь? Ставни с петель дико рвёшь?
В лесу ли, в поле или у воды читаем мы (1л., мн. ч) звериные следы.
Поутру порою вешней вы(2л., мн. ч) услышать не могли, как 3елёные травинки тихо вышли из земли.
А кисти сочные горят; лишь то беда - висят они (3л., мн. ч) высоко.
Однажды в студёную зимнюю пору я (1л., ед. ч) из лесу вышел.
простите что нет таблицы
arturmiller2010:
danke für die Antwort
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра,
автор: Аноним
Предмет: Химия,
автор: midzyka
Предмет: Литература,
автор: aleksandramozgovaja
Предмет: Математика,
автор: lexeles
Предмет: Математика,
автор: serebraykova06