Предмет: Химия, автор: kairatalikhan601

магний элементінің сипаттамасы

Ответы

Автор ответа: nargiza261122

0

Магний — элементтердің периодтық жүйесіндегі ІІ топтың элементі, атом нөмірі 12, атом м. 24,312. Табиғатта үш изотопы бар: 24Mg, 25Mg, 26Mg. 1808 ж. ағылшын ғалымы Г.Дэви (1778 – 1829) ашқан. Жер қыртысындағы масса бойынша мөлш. 2,1%. Ол барлық қосылыстарында екі валентті. Магний күмістей ақ, өте жеңіл, берік металл; тығыздығы 1,74 г/см3, балқу t 650ӘС, қайнау t 1107ӘС.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: daria6753

Вкажіть ознаку Яка об’єднує 3 слова в по даній групі Підкресліть зайве слово чим воно відрізняється від іншого Знають мовчать Доповідаю несуть

2 года назад

Предмет: География, автор: borisiuk1971

Які природні комплекси найбільше постраждали від господарської діяльності людини

2 года назад

Предмет: Физика, автор: dvorovenko06p5n667

На рисунку подано вольт-амперну характеристику провідника перерізом 0,2мм^2 . Визначити питомий опір провідника, якщо його довжина 2 м.

Відповіді :

1) 10^-8 Ом*м
2) 10^-6 Ом*м
3) 2*10^-8 Ом*м
4) 2*10^-6 Ом*м

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: aasnickic

1. Складносурядним є речення:

А) Латаття ніжилось в озерах, хитали ряску карасі.

Б) На вечірньому небі потьмяніли і щезли сріблясті зірки.

В) Хто своє носить, той чужого не просить.

Г) Темне небо лежало, і хмара ходила навкісна, та шуміли тополі.

2. Складнопідрядним із підрядною частиною наслідку є речення:

А) Так гарно тут, що шкода ступати по непорочній сніговій білині.

Б) Клянусь боротись до загину так, як боролися батьки.

В) Погода стояла сонячна, так що шибки на вікнах миготіли.

Г) Мені чогось сумно й боязко так, що аж серце моє мре.

3. Складне речення, у якому прості речення об`єднані за змістом та інтонацією без допомоги сполучників чи сполучних слів, називається:

А) складносурядним;

Б) складнопідрядним;

В) з кількома підрядними;

Г) безсполучниковим.

4. Знайдіть безсполучникове складне речення зі значенням пояснення:

А) Над болотами та озерами, в долинах рік стоять тумани, важкі хмари пливуть над селами та хуторами.

Б) Річка ставала ширшою і глибшою, починалось царство очерету.

В) А я додам: любити можна поезію в добу ракет.

Г) Гув мотор, катер пінив носом хвилі.

5. Якій схемі відповідає подане речення?

Хіба ж під вечоровими яворами, у головах яких стояли зорі, а в ногах жебоніла вода, таким ввижалося власне свято?

А) [ ], ( у яких…), а [ ], [ ]?

Б) [ ], ( у яких…), а [ ] ?

В) [, ( у яких…, а ( ),…]?

Г) ( Хіба…), ( у яких…), а [ ], [ ].

6. Що можна виділити в тексті з погляду актуального членування?

А) другорядні члени речення;

Б) вступ, головну частину, закінчення;

В) підмет і присудок;

Г) дане й нове.

7.Установіть відповідність між безсполучниковими складними реченнями та смисловими зв`язками між простими у безсполучниковому:

1. одночасність подій; а) Плакала чорна троянда, біла троянда сміялась.

2. часова послідовність; б) Заходило сонце, у вузесеньких хутірських

вуличках стояла червона курява, в садках

варилася на триніжках вечеря.

3. протиставлення явищ; в) Повіяв вітер по долині – пішла дібровою луна.

4. причинові г) Вбігаю в ліс – гриби.

д) Сонце зайшло, степові озера стали на якийсь

час темно-червоними.

8. Установіть відповідність між реченням та його характеристикою:

1. складносурядне; а) Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім.

2. складнопідрядне; б) Зустріча земля годину літню, і дерево пахучо

зацвіта.

3. безсполучникове; в) У небі весело шугають ластівки, коли пригріє

тепле весняне сонце.

4. складне з різними г) Цілу ніч надворі виє хуга, плаче, деренчить у

видами зв`язку віконнім склі.

д) Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і

Вишні чорноокі стоять до холодів.

9. Установіть відповідність між реченням та підрядною частиною:

1. обставинне часу; а) Куди голова задумає, туди ноги понесуть.

2. місця; б) Коли терпінню приходить край, народ мов буря.

3. означальне; в) Держімося землі, бо земля держить нас.

4. мети г) Займаю саме те місце, яке визначила мені доля.

д) Струни чекають, щоб пальці торкнулись до них.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: sportqqqks

Помогите с этим заданием не могу понять

8 лет назад