Предмет: Биология, автор: negodovaniye

С помощью таблицы генетического кода определите аминокислотную последовательность иРНК: АЦЦГЦАУАУ
​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: anastasiasiluk26
1

ну вот,вроде так.........

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: chechill2203
42. Прочитайте діалог.
Мої діти ніколи не пропускають уроків без поважних причин, - зауважила Євгенія.
А поїздку до Єгипту серед навчального року ти вважаєш поважною при-чиною? - спитала сусідка.
Людонько, але ж у турагенції була неймовірна акція! Хіба ти не повезла б своїх дітей на пляж за пів ціни?
Не повезла б, бо школу пропускати не можна.
Ми з репетиторами все надолужимо, - іронічно відповіла Євгенія.

НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження
A) для сусідки акційна ціна на турпоїздку не є поважною причиною, що дозво-ляе дітям пропускати шкільні уроки

Б) Євгенія вважає акційну ціну на турпоїздку поважною причиною, що дозволяє її дітям пропускати шкільні уроки

B) на думку Євгенії, Людмила заздрить їй і її дітям через недорогу закордонну поїздку

Г) у Євгенії та Людмили різне розуміння важливості систематичного навчання дітей у школі

Д) Євгенія доволі легковажно ставиться до навчання її дітей у школі


ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!
2 года назад
Предмет: Химия, автор: pppoolinnsss
СРОЧНОООО!!!!!!В складі речовини 40% карбону, 6,66% гідрогену,
53,34% оксигену. Знайти молекулярну формулу речовини, якщо її густина за
повітрям дорівнює 2,07.
2 года назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: krasnakovkirilo
•1. Команди-суперниці використовують у нападі схеми гри 4 – 2 і 5 – 1.
•Назвіть кількість гравців кожного ігрового амплуа, які входять до цих схем.
•
•2. Чому важливо, щоб гравець на блоці в зоні “3” контролював лише свою ділянку сітки?
•
•Обов'язково обґрунтуйте свої відповіді.
•
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: Lox1306
Поставьте существительные, стоящие в скобках, в дательном падеже.

1) Er spricht mit (der Lehrer). 2) Der Schuler fahrt zu (der Unterricht). 3) Der Sohn hilft dem Vater immer bei (die Atbeit). 4) Nach (die Arbeit) gehen die Arbeiter nach Hause. 5) Der Lehrer hilft dem Schuler bei (das Lesen). 6) Um 2 Uhr gehen wir aus (die Schule). 7) Wir fahren zu (die Eltern).
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: nagtamer
Поиогите пожалуйста Сделать конспект на биографию и творчество Дж.Толкиена.
7 лет назад