Предмет: Русский язык, автор: ratmir41111

Помогите дам 20б
Сравнительный оборот в русском языке является в предложении обстоятельством. Спишите предложения, найдите в них сравнительный оборот, расставьте знаки препинания, подчеркните оборот.
1) Привязался ты ко мне как репейник.
2) Широкие тени ходят по равнине как облака по небу.
3) Лисичка легла на спину и играет словно собачка.
4) Иван Дмитрич потирал свои красные глаза точно спросонок.
5) Это я вам как врач заявляю.

Ответы

Автор ответа: sarahkeeper

Ответ:, как репейник

, Как облака по небу

, словно собачка

, точно спросонок

Объяснение: Это точно!

ratmir41111: А вот и нет

ratmir41111: ты на половину только решил

sarahkeeper: 5) ,как врач

sarahkeeper: еще радуйся что помогла!

sarahkeeper: А если знал(а) сам(а) здела(а) бы!!!!!!!!!

sarahkeeper: Ну и что, это то что я смогла

ratmir41111: ну ладно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: vaceslavvigranov

при взаємодії літію з сульфатною кислотою виділилось 50 л водню. Яка маса кислоти прореагувала. СРОЧНО ПЖЖЖЖ

2 года назад

Предмет: Физика, автор: vakulica3101

груз какой массы следует прикрепить к пружине жёсткостью 0.1Н/м чтоьы частота колебаний его была равна 0.2Гц

2 года назад

Предмет: История, автор: Аноним

1. Які норми римського права зберегли свою актуальність сьогодні? Поясніть ці положення на прикладах із життя.

2. Чи все населення Давнього Риму було рівним перед законом і могло захистити свої права? Чому?

3.Що означало – бути громадянином Риму?

4.За якими ознаками населення Риму отримувало права?

5. Що таке право вето, у яких випадках і ким воно застосовувалось?

6. Визначте, з яких груп складалося населення Риму та заповніть табличку

7.Цицерон згадував, що коли він був хлопчиком, то школярі «Закони дванадцяти таблиць» учили напам'ять.

Чи варто, на вашу думку, використовувати цей приклад у сучасних школах для ознайомлення учнів із правовими нормами? Як ви розумієте висловлювання Цицерона: «Знання законів полягає не в тому, щоб пам'ятати їхні слова, а в тому, щоб осягнути їхній сенс».

2 года назад

Предмет: Математика, автор: taymergames

Первое число равно 1,4 это составляет 20% второго числа.Найдите произведение первого и второго чисел

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: Artemfhsvdhaff

1. Где содержится запас питательных веществ семени
А) в корешке Б) эндосперме В) в почечке Г) в стебельке
2. Расположите в правильной последовательности зоны корня
А) зона проведения Б) зона деления Г) зона роста
3. Что не относится к видоизменениям корней
А) корнеплоды Б) корневые клубни
4. По какой части стебля передвигаются органические вещества
А) луб Б) ситовидные трубки В) камбий Г) сердцевина
5. Что не относится к мужской части цветка
А) тычиночная нить Б) пестик В) пыльник Г) пыльца
6. Какого листорасположения не бывает
А) очередного Б) супротивного В) перекрестного Г) мутовчатого
8. Определите семейство по признакам: цветок - *Ч5Л5Т∞П∞; плод - костянка
А) розоцветные Б) пасленовые В) бобовые Г) сложноцветные
9. Какие условия необходимы для прорастания семян
А) свет Б) тепло В) влага Г) воздух
10. При каком опылении пыльца переносится с тычинок одного цветка на другой
А) перекрестном Б) самоопылении
В1. По каким признакам цветковые растения относят к классу Двудольные?
А) Мочковатая корневая система
Б) Сетчатое жилкование листьев
В) Число лепестков и чашелистиков кратно 4 или 5
Г) Стержневая корневая система
Д) Жизненная форма – в основном трава.
Е) 2 семядоли в семени.
В2. Что происходит при фотосинтезе?
А) Поглощается кислород
Б) Выделяется углекислый газ
В) Поглощается углекислый газ;
Г) Выделяется кислород
Д) Органические вещества образуются
Е) Органические вещества расходуются
В3. Установите соответствие между растением и его семейством
Названия растения Семейства
1. Астра А) Розоцветные
2.Шиповник Б) Сложноцветные
3. Вишня
4. Василек
5. Одуванчик
С1. Приведите примеры сухих плодов
С2. Какие особенности у семян, распространяющихся при помощи ветра
С3. Виды вегетативного размножения

8 лет назад