Предмет: Українська література, автор: 09102021marinka

Написати твір про перебування Лесі Українки в Криму​

Ответы

Автор ответа: slusarolena0
0

Ответ:

Головна

Умови конкурсу

Склад комісії

Номінації

Конкурс

Статті

Архів

Контакти

Видатні жінки України

Шевченкіана

Видатні жінки України

Проблеми національного виховання та ґендерної політики

Україна на новому шляху

Краєзнавче дослідження

Видатні постаті – гордість України

Історія мого роду

Етнографічне дослідження

Літературознавство, мовознавство та фольклор

Поетичний голос, художньо-літературна творчість

Історія мого краю

Ми – горда нація

За оригінальність

Публіцистика і журналістика

Криниця духовності

Екологія та здоров’я нації

Леся Українка в Криму

Куланова Аліна, м. Севастополь

Перший візит поетеси

Леся Українка – одна з найвидатніших українських письменниць, яка зробила величезний вклад у розвиток нашої культури, зокрема літератури, але найголовніше, у розвиток нашої духовності, національної свідомості та всенародного патріотизму.

Цю велику письменницю знають і поважають не тільки в рідній для неї Україні, її пам’ять вшановують також у Грузії, Канаді, Німеччині та багатьох інших країнах світу.

У своєму житті вона встигла багато: писала в найрізноманітніших жанрах, грала на фортепіано, збирала фольклор у всіх його виявах(220 народних мелодій записано з її голосу), складала підручники, зокрема «Стародавня історія східних народів»; брала активну участь в українському національному русі. Її творча спадщина є гордістю для всієї України, і все це вона встигла за своє коротке та сповнене болю життя.

Леся Українка прожила, на жаль, усього 42 роки. Причиною цього була тяжка хвороба –коксит. Із цією недугою Леся боролась упродовж усього життя, адже захворіла вона ще маленькою дитиною, у віці 12 років. Кожен день Леся долала хворобу, через тяжкі болі, але, незважаючи ні на що, продовжувала відчайдушно працювати. Найбільшим горем для письменниці було те, що, через слабі кістки їй довелося забути про гру на фортепіано. Її страждання сповнюють рядки елегії «До мого фортепіано»:

«Розстаємось надовго ми з тобою!

Зостанешся ти в самоті німій,

А я не матиму де дітися з журбою…

Прощай же, давній, любий друже мій!».

Леся багато подорожувала, змінювала клімат за порадою лікарів. Рятуючись від хвороби, талановита письменниця їздила до Німеччини, Австро-Угорщини, Італії, Єгипту, декілька разів була на Кавказі, Одещині, у Криму. Саме про перебування поетеси у Криму і піде мова у моїй роботі. Крим є моєю батьківщиною, тому для мене є дуже важливим знати про перебування тут такої великої письменниці та є великою честю те, що такі талановиті люди жили і творили у Криму.

Улітку 1888 року сімнадцятирічна Леся Українка вперше покидає рідну Волинь і відправляється на південь, до моря (Одеса, Акерман). Безкрає синє море полонить і зачаровує Лесю. Її вабить буйний морський простір, іскриста сонячна стяга, химерний танець хвиль, дивне відчуття свободи.

«Море, море! Без краю просторе,

Руху повне і разом спокою!

Забуваю і щастя, і горе –

Все неземне, - з’єднатись з тобою

Я жадаю…».

Доля поєднала Лесю з морем назавжди. У пошуках хоч якогось рятунку від нестерпного болю, вона неодноразово прибуватиме до благословенного Богом Криму.

Отже, у лютому 1890 року в листі до матері – Олени Пчілки – Леся вперше повідомляє про пораду лікаря – від’їзд до Сак:

«…а потім їхать додому і наложить «витяженіє», а літом на лиман або в Саки».

На цей час молода письменниця знаходиться в Києві. Цього ж року Українка пише листа братові, у якому згадує про свій недуг :

«…тепер знов ходжу на двох милицях, що болять ноги в ступнях і через те я ходжу по-котячому, та ще й спина болить гірш, ніж перше, – більше яких трьох минут не можу рівно сидіти, ні на що не спершись.»

Стан письменниці поганий, вона сама каже, що має за жертву навіть писати. Отже, для продовження роботи Леся вимушена проходити лікування. У кінці червня Лесин стан погіршується:

«…У мене нога болить, як і перше, я «большею частию лежу на кровати», читаю Тена і варю варення, часами пишу вірші.»

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: jkjkjkjkjkjkvvvvv
Предмет: История, автор: ekaterina81887
2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.


Начало эпохи Возрождения связано с освобождением человека от феодально-крепостнической зависимости, развитием наук, искусств и ремёсел. Появляются новые средства художественной выразительности: линейная и воздушная перспектива, трехмерность, учение о пропорциях. Развиваются естественные науки, картины становятся более реалистичными. В основе культуры Возрождения лежит принцип гуманизма, утверждения достоинства и красоты реального человека, его разума и воли, его творческих сил. Человек представляет самую большую ценность на земле, и все его интересы должны быть сосредоточены на земной жизни, на том, чтобы прожить ее полно, счастливо и содержательно. В отличие от культуры средневековья гуманистическая жизнеутверждающая культура Возрождения носила светский (нерелигиозный) характер. Она отвергала рабскую покорность, которую проповедует церковь. Влияние церкви на жизнь общества ослабело, возрождается интерес к античности с её вниманием к личности человека, его свободе и возможностям развития.



a) Кто находился в центре внимания художников эпохи Возрождения?



b) Как изменилась роль церкви в обществе?



c) Какие изменения произошли в искусстве под влиянием гуманистических идей? Приведите не менее двух изменений.



Предмет: География, автор: alisaguy4
Какие камни используются как строительные материалы, какие камни являются драгоценными и поделочными. Почему горные породы называют , полезными ископаемыми.

1.Что такое горные породы?
А) Вещества, слагаемые земную кору

Б) Ископаемые, которые находятся в горах

В )Особый вид гор

2.Из чего состоят горные породы?
А )Из песка и растворённых веществах

Б) Из минералов

В) Из камней

3.Что из перечисленного относится к виду горных пород?
А )Осадочные

Б) Космические

В) Биологические

4.На сколько групп учёные поделили горные породы по их происхождению?
А) 5

Б) 3

В) 2

5.Какие группы не входят в осадочные горные породы?
А) Обломочные

Б) Химические

В) Глубинные

6.Результатом какого процесса являются органические горные породы?
А) Осаждения солей в океанах

Б) Накопления органических остатков

В)Разрушения скальных пород

7.Что составляет минеральные ресурсы литосферы?
А) Полезные для человека вещества

Б) Подземные воды

В) Камни и растения

8.Что образует скопление полезных ископаемых?
А) Месторождение

Б) Пещеры

В) Горные породы

9.К каким полезным ископаемым принадлежат нефть, уголь, торф?
А) К нерудным

Б) К редчайшим

В) К топливным

10.Какая страна занимает первое место в мире по запасам многих полезных ископаемых?
А) США

Б) Китай

В) Россия