Предмет: Английский язык, автор: ccshjklas

составьте предложения со словами Рискованный,не добрый,амбициозный,жестокий,высокомерный,чувствительный​

Ответы

Автор ответа: darynatalashko2008
1

Ответ:

• Он решается пойти на рискованный эксперимент, который влечет за собой некие последствия и опасность для жизни.

• Хозяин метнул на постояльцев не добрый взгляд и решил проверить номер.

• Выслушав убедительные аргументы моего отца, он дал ему свое благословение на новый амбициозный американский проект.

• Птолемей V описывается как жестокий и вспыльчивый монарх, который завел себе привычку убивать тех, кто его раздражал.

• Человек он был очень сложный, достаточно высокомерный и мало кого из коллег воспринимал всерьез.

• Это до сих пор очень чувствительный вопрос для него, и журналисты, решающие вспомнить об этом эпизоде, задевают его за живое.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ivansabovta
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою. Діалог. Тире при діалозі.
1. Чуже мовлення, передане дослівно, називається
А діалогом Б простим реченням
В складним реченням Г прямою мовою
2. Пряма мова зазвичай супроводжується
А словами автора Б непрямою мовою
В звертанням Г складним реченням із різними видами зв’язку
3. Діалог — це…
А роздуми якоїсь особи Б цитата
В розмова двох осіб Г пряма мова
4. Укажіть схеми, у яких правильно розставлено розділові знаки.
А «П»,— а,— «п».
Б «П.— А».
В «П,— а,— п».
Г «П.— а,— п».
5. Укажіть правильно намальовану схему до речення: «У вигляді мови,— сказав Олесь Гончар,— дано людині великий дар
А «П»,— а.
Б «А»,— п.
В «П.— а,— п».
Г «П,— а,— п».
6. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні
А Тепер, коли тебе довго немає, я думаю: «Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте».
Б Він міг би сказати: «Моїм натхненням є люди».
В Бувало так, що беручи до рук якийсь перекладний твір казав «А я ж колись це теж перекладав».
Г«А на Запорожжі кошовий Сірко помер»,— занотовував для пам’яті поколінь самовидець.
7. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні
А «Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним»,- доводив Василь Сухомлинський.
Б «Що це тобі не спиться, Сергійку?» - запитала мати.
В «Чого ж ти мовчиш»,- запитав учитель..
Г «Ходять тут усякі»,- бурмоче дід.
8. Прямої мови нема в реченні
А Стародавня народна приповідка мудро вчить Держімося землі, бо земля держить нас
Б Мати говорила про те, щоб я завжди слухався свого серця.
В А Сашкові сказала Тобі сину треба стати іншою людиною.
Г І тепер подумав він уві сні можна не боятися жодного хижака

9. Визначте речення з прямою мовою (роздiловi знаки пропущено)
А Диктор повiдомив про вiдкриття у мiстi нового стадiону.
Б Диктор повiдомив що у мiстi вiдкрився новий стадiон.
В Диктор повiдомив у мiстi вiдкрився новий стадiон.
Г За повiдомленням диктора в мiстi вiдкрився новий стадiон.
10. Укажiть речення, що вiдповiдає схемi: «П, – а, – п». (роздiловi знаки пропущено)
А Я люблю зиму сказала дiвчинка бо в сiчнi в мене день народження.
Б Я люблю зиму бо в сiчнi в мене день народження сказала дiвчинка.
В Дiвчинка сказала я люблю зиму бо в сiчнi в мене день народження.
Г Дiвчинка сказала що любить зиму бо в сiчнi в неї день народження.
11. Укажіть речення побудоване за схемою: «П, (!?)» — а.
А «Чудовий Дніпро!» — скаже всякий, хто гляне.
Б «Дивно!.. Що це може бути? — думав вартовий.— Може, засурмити на тривогу?»
В «Завтра почнемо готуватись до морського походу,— вів кошовий.— Пам’ятайте, що від завтрашнього дня у нас воєнний закон…»
Г Коваль відповів: «Без пісні що ж то за кобзар!»
12. Яку помилку допущено в діалозі
Здрастуйте! — закричала дівчинка.
Куди ви прямуєте?
Будь здорова, маленька дівчинко,— поважно відповіли їй. — Ми поспішаємо на свято народження річки!
А не виділено слів автора
Б не поставлено тире перед репліками
В не записано в один рядок
Г неправильно поставлені розділові знаки в кінці слів автора
Предмет: Другие предметы, автор: buyankinaa07