Предмет: Литература, автор: anastasiaalieva63

я запутался в себе нету крыльев ну а вдруг я без них смогу взлететь моя тень мой новый друг мои мысли не о ком

Ответы

Автор ответа: kakagoshka

Ответ:

ну пон ллалшалколушулулул

Автор ответа: steammir329

Ответ:

мои треки ни о чём Мои ноги на краю, две секунды и я взлечу

А что будет, когда я закрою глаза?

Объяснение:

Манабрейк

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: nekitgrishko2009

З наведеного переліку вибрати можливі розряди у газі: вугільний палаючий круговий тліючий коронний дуговий iскровий електронний

2 года назад

Предмет: Математика, автор: anakasan833

Терміново прошу вас ❤️ 50 балів

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: viktor5434

Питання №11
Окремо треба писати обидві частки в рядку
А) ні/в/кого, отож/бо Б) тому/що, все/таки
В) ходила/ж, навряд/чи Г) сказав/би, хтозна/як
Д) де/з/ким, де/хто
Питання №17
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова ( цифра в дужках позначає наступне слово)
(1) Серед великої кількості тварин, (2) що здатні світитися в темряві, найбільш відомі,
мабуть, (3) таки світляки. (4) Якщо вийти літньої ночі до лісу, можна досить легко
побачити й спіймати такий ліхтарик.
1) сполучник
2) прийменник
3) частка
4) займенник
5) прислівник
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Питання №19
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова (цифра в дужках позначає наступне слово)
Оси – не (1) дуже приємні для нас комахи. (2) На відміну від бджіл, жало оси (3) не має
зазубрин, тому легко виймається зі шкіри (4) і може бути використане кілька разів.
1) сполучник
2) прийменник
3) частка
4) займенник
5) прислівник
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: stepanshevchenko04

Решите рациональное уравнение)
Пожалуйста)

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: mpaptem

Контрольный диктант по теме «Глагол».
1. Спишите текст,
• вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Объясните графически условия выбора написания;
• объяснив постановку знаков препинания в подчёркнутых предложениях.

Пот…плело, и от зари и до зари заливаются солов…и. Майская прохлада укрощ…ла их пение, а теперь самое время слушать неугомонную серенькую (не)велич(?)ку. Всю ночь (не) смолка…т соловьи(н, нн)ая трель в пр…брежных кустах (не)широкой, но красивой реч…нки.
Сол…вьи любят пр(и, е)речные кустарники, зар…сли лесных низин, в которых по утрам расстила…тся густой туман. Но (не) стоит забират…ся в лесную глуш…, чтобы насладит…ся их пением. Выйд…те из дома, располож…тесь в тени душистой с…рени. Бе(с, з)предельная радость охват…т вас, когда вы услыш…те эти безыскусные чарующие пер…ливы. Голос певца то замира…т, то громче вознос…тся, и эхо втор…т солов…иной песне.
Трудно кому-либо состязаться с соловьем в пении. В птичьем хоре все покрыва…т его голос. Его воспевали в своих стихах поэты, композиторы слагали о нем песни. (116 слов)

2. Грамматические задания:
• Сделайте морфологический разбор любого глагола.

7 лет назад