Предмет: Алгебра, автор: melnikira605

ДУЖЕ ПРОШУ ДОПОМОЖІТЬ!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dobra888
0

Відповідь:

Пояснення:

  4.  y' = ( 5x⁴ + cosx )' = 5 * 4x³ - sinx = 20x³ - sinx .

  5.  ( 1 + tgx )² + ( 1 - tgx )² = 1 + 2tgx + tg²x + 1 - 2tgx + tg²x  =

      = 2 + 2tg²x  = 2( 1 + tg²x ) = 2/cos²x .

  6.  y' = ( cos³2x )' = 3cos²2x * ( cos2x )' = 3cos²2x * (- sin2x )* ( 2x )' =

           = - 3 * 2cos²2x sin2x = - 6cos²2x sin2x .  

  7.  y = 3x² - x³ ;

       y' = ( 3x² - x³ )' = 6x - 3x² = 3x( 2 - x ) ;

       y' = 3x( 2 - x ) ;

       y' = 0 ;   3x( 2 - x ) = 0 ;

                       x₁ = 0 ;        x₂ = 2 - критичні точки ;

       y'(- 1 ) < 0  ;  y'( 1 ) > 0   ;   y'( 3 ) < 0  .

       x = 0 - мінімум функції ;   х = 2 - максимум функції .

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: k84691392
Завдання 50 Який розділовий знак потрібно поставити на місці пропуску в наведеному реченні? Вони купили Гаррі шкільні підручники в книгарні «Флоріш і Блотс» … і були там книжечки завбільшки з поштову марку, в шовкових обкладинках, з чудернацькими символами. кому двокрапку тире крапку з комою Завдання 51 Який розділовий знак потрібно поставити на місці пропуску в поданому реченні? Дадлі собі байдикував, тинявся, ласував морозивом, ховався від сонця … а Гаррі тимчасом протирав вікна, мив машину, косив газон, давав лад клумбам, підрізував і поливав троянди та фарбував садову лавку. крапку з комою кому тире не потрібно ставити жодного розділового знака Завдання 52 У якому варіанті не треба ставити кому між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)? Тут берези з вітрами шуміли в зелених гаях і над ставом схилялась гіллям молода яворина. Земля тремтить у млості і ронить пелюстки і невідомі гості злітаються в садки. Край неба на заході почорнів і незабаром посунуло важке громаддя хмар. На добрий врожай не було надії і серце хліборобів проймала тривога. Завдання 53 Позначте рядок, у якому не потрібно ставити кому між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено). Рясніє дощ і падає лункіше м’яких краплин розмірене биття. Прилинув вітер і в тісній хатині він про весняну волю заспівав. Пливе над світом осінь як медуза і мокре листя падає на брук. Де-не-де сивіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець. Завдання 54 Не потрібно ставити кому між частинами такого складносурядного речення (розділові знаки пропущено): Людське в людині це найвища цінність і дар цей треба всім нам берегти. По узліссі й на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава. Затріщало бризнуло росою гілля і ним бійці почали маскувати машини. Не сплять лише цвіркуни та фонтани й кліпа очима зоряне небо. Завдання 55 До якого типу належить виділений сполучник у запропонованому складному реченні? У гаманці на дні валізи ще була жменька чаклунського золота, але решта батьківської спадщини зберігається в сейфі лондонського чаклунського банку «Ґрінґотс». підрядний означальний сурядний єднальний сурядний протиставний це не сполучник, а сполучне слово Завдання 56 Тире перед сполучником і треба поставити в такому реченні (розділові знаки пропущено): Десь кричав перепел і туман стелився від річки. Голова є в кожного і думати вміє кожен. Бився з ворогами і кулі минали його. Ще один крок і щастя в наших руках. Завдання 57 Тире перед сполучником і треба поставити в такому реченні (розділові знаки пропущено): Над лісом висить молодик і сяють стожари. Море голубіє і сонце світить ласкаво. Ще мить і сад загубить пишну вроду. У повітрі дощ і гречка пахне тепло. Завдання 58 Прочитайте речення. Який розділовий знак потрібно поставити на місці крапок? Я поглянув на тебе … і десь глибоко в серці ворухнуло кохання крилом. комутиредвокрапкукрапку з комою Завдання 59 Пряма мова — це недослівно передані слова іншої людини поєднання рядків у вірші, що мають певний віршовий розмір співзвучність закінчень у словах мовлення іншої людини, яке передається дослівно Завдання 60 У якому реченні допущено пунктуаційну помилку? «Добре кажеш», — зауважив гетьман, — не раз чоловік робить не те, що хоче, а що мусить». «Не годиться, — сказав Григорій, — щоб праця огірчувала життя, як це було в Єгипті з ізраїльтянами, бо, коли праця огірчує, вона рабська». Довго й лицар слухав пісню, далі мовив на відході: «Що за дивна сила слова! Ворожбит якийсь, та й годі!» «Я впевнена, що вільний геній мого народу витворить нове, вільне мистецтво…» — писала М. Заньковецька. без відповіді​
Предмет: Физика, автор: jjkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Предмет: Алгебра, автор: vasilevalubov970