Предмет: Биология, автор: sofamazuk

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТО !!!!!!!!!!!!! Буду очень благодарна
Выпишите номера, обозначающие характерные особенности указанных классов моллюсков (I, II, III):
I. Класс Брюхоногие (или улитки) –
II. Класс Двустворчатые –
III. Класс Головоногие моллюски –
1 – голова хорошо развита, имеют пару глаз и одну- две пары щупалец; 2 – раздельнополые; 3 – для дыхания используют растворенный в воде кислород; 4 – спирально закрученная раковина; 5 – голова отсутствует; 6 – развит перламутровый слой; 7 – гермафродиты; 8 – дыхание легочное; 9 – кровь бесцветная, красная или голубая; 10 – кровь бесцветная; 11 – кровь голубая; 12- нога превратилась в венец щупалец на голове; 13 – сифон; 14 – хорошо развито осязание.

Ответы

Автор ответа: meviswillson
1

Ответ:

I-1, 2, 8,4,

II- 5,6,13,7

III-7,3,9,14

Объяснение:

У брюхоногих раковина закручена в виде спирали, дышат атмосферным воздухом, как ни странно, легкими. Внутренний слой раковин двустворчатых моллюсков покрыт перламутром, который отображается всеми цветами радуги. А головонгие, хорошо развитые моллюски, поэтому развито осязание

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: danilvelikdanov
Напишіть твір про свого улюбленого літературного героя (оберіть героя, про якого дізналися у 5 класі на уроці української літератури).
За потреби скористайтеся пам'яткою "Як писати твір".
1. Оберіть героя, який вам найбільше сподобався, збентежив своїми вчинками.
2. Добре обдумайте тему, визначте, який обсяг матеріалу вона охоплює.
3. Визначте основну думку майбутнього твору, намагайтеся зберегти її під час роботи над твором.
4. Складіть план, чітко та стисло сформулюйте думку кожного пункту.
5. Напишіть вступ, який би доречно розпочинав тему. На початку твору висловіть головну думку, потім обґрунтуйте її, доповніть фактами із твору, у разі потреби наведіть цитати.
6. Стежте за послідовністю викладу думок.
7. Дотримуйтеся пропорційності частин твору і стежте за зв'язком між ними.
8. Висловлюйте власне ставлення до всього, про що пишете, робіть власні висновки, узагальнення.
9. Наприкінці твору зробіть загальний висновок, зумовлений змістом роботи.
10. Правильно і грамотно висловлюйте свою думку.
11. Дотримуйтеся вимог до зовнішнього оформлення.