Предмет: Математика, автор: ilazabrejko

456. Дмитро проїхав на велосипеді 60 км за 5 год та про- йшов пішки 15 км за 3 год. На скільки швидкість хлоп- 70 ця на велосипеді більша, ніж пішки? Запиши розв'язок у вигляді числового виразу та знайди його значення.

Ответы

Автор ответа: ildar502020

0

Ответ: 12 км/час. 5 км/час. На 7 км/час больше.

Пошаговое объяснение:

Дмитрий проехал на велосипеде 60 км за 5 ч а прошел пешком 15 км за 3 ч. На сколько скорость хлоп эта на велосипеде больше, чем пешком? Запиши решение в виде числового выражения и найди его значение.

-------------

По формуле пути S=vt;

60=5v1; => v1=60/5 = 12 км/час - скорость на велосипеде.

-------------

15=3v2; => v2=15/3 = 5 км/час - скорость пешком.

-------------

v1>v2 => 12>5 на 12-5 = 7 км/час.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: alimbaevaraa318

срочно суракка жауап беру керек

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: pkaysina

складним сполучниковим є речення а небо вже геть розмерзлося тепер його було видно наскрізь б на узліссі зеленіє перший ріст цвітуть проліски та сон трава в шелестить пожовкле листя по діброві гуляють хмари г птахи злітають високо в небо і віт того здіймається вітер. ПЖ помогитееее

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: Iklg

Вирішити перше завдання без побудов, 2 з побудовами

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: sasha12370

Пожалуйста решите эту задачу.

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: warbatman3

Контрольна робота Відокремлені члени речення, Проше срочно очень нада я тупой как валенок помогите

1. Укажіть правильне твердження. Уточнюючими називають члени речення, які:

А розширюють зміст речення;

Б звужують зміст речення;

В уточнюють або пояснюють зміст головного чи другорядного члена речення;

Г конкретизують зміст сказаного.

2. Укажіть правильне твердження. Відокремлюватися можуть:

А підмет, присудок, обставина; Б додаток, означення, обставина;

В підмет, присудок, означення; Г підмет, додаток, обставина.

3. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова?

Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.

А Відокремлене означення; Б відокремлена уточнююча обставина;

В відокремлений додаток; Г відокремлена прикладка.

4. Укажіть речення, у якому відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом.

А Зачаровані подорожні сиділи й мовчали.

Б Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав.

В В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці.

Г А он старе Монастирище, колись козацькеє село.

5. Укажіть речення з відокремленим додатком.

А Нікого тут нема, крім мене й господині.

Б Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні.

В Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.

Г І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.

6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.

А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника…

Б Незважаючи на вітрець, робилося душно.

В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять.

Г У лісі, опріч мене, є ще хтось.

7. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.

1 відокремлений уточнюючий член речення

2 відокремлений додаток

3 відокремлене означення

4 відокремлена обставина

А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману.

Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав.

В Тут, під кронами білих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.

Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч.

Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю.

8. Установіть відповідність між відокремленими уточнюючими членами речення і синтаксичною роллю, яку вони виконують.

1 уточнюючий підмет

2 уточнюючий присудок

3 уточнююча обставина місця

4 уточнююче означення

А Пірат був звичайний пес, трудяга.

Б Уже багато років, відколи його забрано од матері, ніхто ні про що не питав.

В І тут, в Америці, живу я Україною.

Г Надійшли жнива, достигла Василева пшениця — така гарна, колос у колос.

Д Він, Шептало, кінь особливий, кінь білий.

9. Поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими членами:

1) Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ.

2) Він Шевченко також виріс із фольклору і спираючись на національний ґрунт сягнув вершин світової культури.

10. Відредагуйте речення.

1) Ідучи до школи, почався дощ.

2) Вражений Валентин словами вчителя, захопився історією своєї країни.

11. Перебудуйте подані речення так, щоб вжиті в них невідокремлені члени стали відокремленими і навпаки.

1) Викупаний сонцем колос вклоняється ниві, то темніючи, то просвітлюючись.

2) Літній день, безхмарний і жаркий, гнав нас у холодо

6 лет назад