Предмет: Українська література, автор: gulueva14

ПОМОГИТЕЕЕЕ ПОДАЛУЙЙСТАА

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Olyun4ik
0

Відповідь:  7Б, 8Г, 9А, 10В, 11 (1Б, 2В, 3А, 4Д)

7. Михайлик пригостив бідну жінку з дитям  гарбузовим насінням

8. Той факт, що вчительку в селі називали "Настя Василівна", на мій погляд, свідчить про любов і повагу односельців. Мені здається, що вчителькою була ще зовсім молоденька дівчина, бо Михайлик згадує свою першу зустріч так:  "...батько пiдiйшов до ставної русокосої вчительки, привiтався з нею.." Але, незважаючи на ще зовсім її юний вік, люди звертаються до цієї дівчини по батькові.

9. Михайлик із Любою, проводжаючи поглядом молодят дивилися на.. ".... вiтряк — оту селянську птицю-казку, що все збирається злетiти в небо, та не може розлучитися iз землею."

10. Продовжити речення. Цитата: "Коли на городi з'являвся перший пуп'янок огiрка чи зацвiтав повернутий до сонця соняшник, мати брала мене, малого, за руку i вела подивитися на це диво, i тодi в блакитнавих очах її назбирувалось стiльки радостi, наче вона була скарбничим усiєї землi".

11.  Установити відповідність:

1. Додому я не йшов, а летiв, бо, по-перше, мiг похвалитися, що мама одразу має школяра не першої, а другої групи...

2. Снiг не снiг, а вчитися треба. Пiдемо, Михайле, до школи, — вiн узяв мене на руки, вгорнув полами ки-реї, а на голову надiв заячу шапку.

3. Мар'яна притулилась до матерi, щось зашепотiла їй, i на материних вiях заблищали сльози.

— Не плачте, тiточко, бо я сама розплачусь, — смiючись, заплакала Мар'яна.

— Який же вiн, твiй мiсяць?

4. Та є в мене, коли послухати одних, слабiсть, а коли повiрити iншим-дурiсть; саме вона й завдає найбiльшо-го клопоту та лиха. Якось я швидко, самотужки навчився читати, i вже, на свої дев'ять рокiв, немало проковтнув добра i мотлоху

Пояснення:


neanderthal: https://znanija.com/task/51511649
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mishadrobot34
ДАЮ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ !!!
І Прочитайте текст. Перепишіть, розствате розділові.

Десь там за річкою танули ліси що тяглися звідси вгору понад Ворсклою.

Зав'юнився під ногами розсипчастий пісок берега. Річки схованої в берегах ще

не видно було але вона вже відчувалася по свіжості й прохолоді якою потягло

від неї. Ліс наблизившись перетворився з синього в зелений. Його соковиті

хащі по той бік річки прокидаючись повнилися пташиним тисячоголосим

гомоном особливо солов'їними трелями.

Зелений світ умитий росами лящав висвистував видзвонював лунко

переливався щедрими акордами тонів. Птаство радіючи весні творило музику

дивовижної краси. Солов'ї аж заходились зозулі кували торкаючи дзьобиками

чарівні клавіші неба.


ІІ. Виконайте тестові завдання

1. Укажіть речення, у якому поширена обставина відокремлюється комою:

A. Годі вже сидіти згорнувши руки.

Б. Кілька годин вони працювали не відпочиваючи.

B. Ідуть співаючи дівчата.

C. Г.Укрившись тьмою тротуари і асфальти сплять.

2. Укажіть речення, у якому є уточнюючий член речення(обставина):

A. Під Києвом, на березі Дніпра, хлопча стояло в мареві світанку

Б. Слово інше кинула, студене, потоптала ватру ти байдуже .

В. Не дивися так привітно, яблуневоцвітно .

3. Укажіть правильне твердження:

А Відокремленими можуть бути будь-які члени речення.

Б Другорядні члени речення, які для підсилення їх смислової ролі виділяються

в усному мовленні інтонацією й паузами - це відокремлені члени речення.

В Відокремлені члени речення на письмі не можуть виділятися комами.

4. Укажіть речення з відокремленим додатком.

А Нікого тут нема, крім мене й господині.

Б Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні.

В Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.

Г І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.

5. Знайти речення з відокремленим означенням

а) Степ оповитий тишею дихав пахощами трав.

б) В рань розбуркану і свіжу я напну вітрила білі.

в) І настала довгождана і прекрасна осінь.

6. Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки

пропущено):

а) Ми зупинились на роздоріжжі придивляючись до тіней лісу.

б) Падаючи сніжинки витанцювували вальс.

в) Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі.

7. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки:

а) Вона стримана й чемна, була дуже вродливою з лиця.

б) Солов’ї, ці невтомні співці весни і кохання, заливисто перетьохкуються у

вербах.

в) Нам випала завидна роль, бути біля джерела оновлення життя (З газети).

8. Укажіть речення, у якому обставина не відокремлюється комами

(розділові знаки пропущено):

а) Пішов козак сумуючи.

б) Швидко повечерявши полягали спати.

в) Поклавши крила на велику спеку стоїть над степом сірий журавель.


ІІІ Перепишіть, поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими

членами

1. Хата обсаджена любистком і ружами глянула раптом на нього далекими

вікнами.

2. Мій сусід Григорій Шиян вирішив узагалі не покидати старої хати на високім

пагорбі.

3. Звернувши на шлях коні починають чогось косо дивитись убік.

4. Синоніми тобто слова близькі за значенням використовують не лише в

художніх творах.

5. Ягід навколо особливо дикої малини було сила-силенна.

6. Над головами простиралося небо повне загадкових світів.


Снизу прикрепил оригинальный файл задачи, кому надо: