Предмет: Українська мова, автор: msslina

СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛОВ! Скласти складнопідрядні речення, додавши до поданих головних частин підрядні. Записати їх. Накреслити схеми.
1. Він усміхнувся, поглянув у той бік, де …
2. Вона виглядатиме там, де …
3. Людина сама собі створює долю, аби …
4. Не можна повернути жодної миттєвості, щоб …
5. Як слово не поможе, то …
6. Уранці нічого не можна було впізнати, ніби …
7. Як добре бігти босоніж по росянистій траві, коли …
Дослідити, у яких складнопідрядних реченнях підрядна частина відноситься до всієї головної, а в яких — до окремого слова чи сполучення слів у головній частини.



Прочитати. Схарактеризувати подані речення. Виписати з-поміж них складнопідрядні. Визначити в них головну й підрядну частини.

1. Є люди, що їх у всьому хочеться наслідувати (Я. Баш).
2.Хата біліє ярко між зеленими тополями, та блищать ясні віконця (Марко Вовчок).
3. Життя не має ціни, і тільки воля дорожча за життя (Нар. творчість).
4. Добре тому жить, чия душа і дума добро навчилась робить (Т. Шевченко).
6. Де дбайлива рука ходить, там золота пшениця родить (Нар. творчість).
7. А навколо озера сосни, які в хуртовину натомилися шуміти, шепочуть у сні (М. Нагнибіда).
8. Ніколи не соромся запитувати те, чого не знаєш (Нар. творчість).
9. Поле вступило у тінь, бо наплинули з обрію хмари (П. Тичина).​

Ответы

Автор ответа: Assistant380
1

Ответ:

1. Він усміхнувся, поглянув у той бік, де йшла його дівчина.

2. Вона виглядатиме там, де багато нових будинків.

3. Людина сама собі створює долю, аби в майбутньому було добре жити.

4. Не можна повернути жодної миттєвості, щоб хто там би що не казав.

5. Як слово не поможе, то нічого не кажи.

6. Уранці нічого не можна було впізнати, ніби це був загадковий туман у горах.

7. Як добре бігти босоніж по росянистій траві, коли ще ранок.

1. Є люди, що їх у всьому хочеться наслідувати (Я. Баш).(Є люди - головна;що їх у всьому хочеться наслідувати - підрядна)

4. Добре тому жить, чия душа і дума добро навчилась робить (Т. Шевченко).(1 частинка речення - головна,друга - підрядна)

6. Де дбайлива рука ходить, там золота пшениця родить (Нар. творчість).(там золота пшениця родить - головна,де дбайлива рука ходить - підрядна)

7. А навколо озера сосни, які в хуртовину натомилися шуміти, шепочуть у сні (М. Нагнибіда).(перша частина - головна,друга - підрядна)

8. Ніколи не соромся запитувати те, чого не знаєш (Нар. творчість).(перша - головна,друга - підрядна)

9. Поле вступило у тінь, бо наплинули з обрію хмари (П. Тичина).(перша - головна,друга - залежна )

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Danyl0
1.Частки немає в реченні.
А) Розум за гроші не купиш.
Б) Лунають лише пісні солов’їні.
В) Тече вода із-за гаю та попід горою.
Г) Нехай квітне планета чистотою.
2. Через дефіс треба писати всі частки рядка.
А) дарма/що, іди/но, будь/коли
Б) таки/так, тільки/но, будь/як
В) все/таки, так/от, аби/що
Г) отакий/то, як/небудь, казна/що.
3. Вигук виділено у варіанті.
А) Бувай здоров, Орлюче! Кланяйся від нас своєму дому.
Б) Як тебе не любити, Києве мій!
В) Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові!
Г) Онде балочка весела, в ній хороші, красні села.
4. У якому рядку допущено помилку в правописі вигуків.
А) Ой-ой, їй-Богу, їй-бо, вйо, допобачення.
Б) Ку-ку, овва, добридень, ш-ш-ш, агов.
В) Ну-ну, алло, му-у-у, на добраніч, будь ласка.
Г) Ках-ках-ках, цабе, ха-ха, а-а-а, дзень.
5.Вкажіть, в якому рядку допущено помилку в правописі частки ні.
А) Ніхто, нізвідки, ні з ким, ні сліз, ніде.
Б) Ні один, ніякий, ніщо, нісенітниця, ніколи.
В) Нікого, нівкого, ніяк, ні шелесту, ні до кого.
Г) Ні для кого, ніяковість, ні з ким, ні те ні се.
6. Вкажіть рядок, у якому всі частки модальні.
А) Лишень, саме, ні, так, таки.
Б) Годі, майже, нехай, тільки, невже.
В) Навіть, тільки, аякже, аж, лише.
Г) Невже, чи, майже, трохи, хоча.
7. Вкажіть, у якому рядку всі слова – вигуки.
А) О, ой, алло, вибачте, майже.
Б) Фе, до побачення, вйо, вйокати, ух.
В) Хі-хі, гайда, нумо, давай, фу.
Г) Ех, ох, гов, здрастуйте, вибачте.
8. Запишіть частки, знімаючи риски.
Де/коли, казна/де, аби/хто, коли/сь, скинь/но, буд/ як, як/от, так/то, хтозна/коли, такі/но, сядь/бо, взяв/таки, ще/й, зроби/ж, якби/то, отакий/то, таки/заспівав, все/таки, будь/коли, де/небудь, прийшов/би, хоч/би, колись/то, все/ж/таки.
9.Запишіть частки, знімаючи риски.
Не/міг, не/щастя, не/веселий, не/читаючи, не/виправлена помилка, не/кричав, не/виконана вчасно робота, не/дбалий, не/вірив, не/досипати, не/продумана тема, не/активний, не/хотя, не/виконаний план, не/зважай, ні/який, ні/звідки, ні/від/кого, ні/за/чим, ні/коли, ані/трохи, ні/про/що, ані/телень, ні/чийому/
10. Запишіть речення, підкресліть головні й другорядні члени речення, назвіть частини мови.
Навколо майдану стоять голі верби, але вже над ними гудуть бджоли.
Предмет: Математика, автор: ShakhA11