Исправьте ошибки в синтаксическом построении предложений.
1. Проводник говорил, что давайте возвратимся. 2. Мужчина сказал, что я товарищ вашего мужа и что принес от него посылку. 3.Ребёнок уже читает, а не пишет.4. Люди не только создают материальные блага, но и сокровища культуры. 5. Проявленная инициатива старшекурсниками помогла ветеранам.6. Вчера был такой сильный дождь, которые бывают только на юге. 7. Обращаем внимание, что скоро истекает срок сдачи публикаций. 8. Просим вашего разрешения, чтобы передать книги в дошкольные учреждения. 9. Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы выдвинутые им положения проверены на практике. 10. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачёты.
Ответы
Исправить ошибки в синтаксическом построении предложений:
1. Проводник говорил, что давайте возвратимся.
Проводник говорил, что мы должны возвратиться.
2. Мужчина сказал, что я товарищ вашего мужа и что принёс от него посылку.
Мужчина сказал, что он товарищ моего мужа и принёс от него посылку.
3. Ребёнок уже читает, а не пишет.
Ребёнок уже не только пишет, но и читает.
4. Люди не только создают материальные блага, но и сокровища культуры.
Люди создают не только материальные блага, но и сокровища культуры.
5. Проявленная инициатива старшекурсниками помогла ветеранам.
Проявленная старшекурсниками инициатива помогла ветеранам.
6. Вчера был такой сильный дождь, которые бывают только на юге.
Вчера был такой сильный дождь, какой бывает только на юге.
7. Обращаем внимание, что скоро истекает срок сдачи публикаций. ?
8. Просим вашего разрешения, чтобы передать книги в дошкольные учреждения.
Просим вашего разрешения передать книги в дошкольные учреждения.
9. Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы выдвинутые им положения проверены на практике.
Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что выдвинутые им положения проверены на практике.
10. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачёты.
На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и возможность досрочно сдать зачёты.