Предмет: Литература, автор: lliti00lp

Предметом оспівування в персько-таджицькій поезії с​

Ответы

Автор ответа: monindaniil098
0

Ответ:

Объяснение:

Предметом оспівування в персько-таджицькій поезії є різноманітні теми, такі як любов, життя і смерть, натура та природа, подорожі та пригоди, війни та конфлікти, суспільне життя та політика. Персько-таджицька поезія відрізняється різними стилями та формами, такими як румі, хафіз, газель та другі, які характерні для Перського регіону. Однак, у сучасній персько-таджицькій поезії часто вживаються також інші стилі та форми, такі як суахилі, рабабі та другі, що виникли у інших культурах.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: KiborhKiborh
1. Визнач до яких частин мови належать слова:
іде, сіяв, спить, подує
мені, тебе, вам, його
назад, ясно , завтра, зліва
пʼять, сорок, сьомий, сто

2. Запиши приклади словами.
60+20=80
90-16=74

3.Запиши правильну форму займенника , пропущеного на початку речення.
…… була новенька вишиванка.
( На йому…..
На нім…..
На ньому….
Наньому……)

4. Познач граматичну основу речення.
Вишня, вкрита цвітом,стоїть посеред саду, як зачарована.

5. Встав пропущені букви в закінченнях дієслів.
Ми приход_ мо в ліс у різні пори року. Допомага_ мо тваринам взимку. Принос_ мо їм корм.

6. Спиши , розкриваючи дужки.
(На)весні (на)галявині зʼявились підсніжники. (У)садку (в)вечері тьохкав соловейко . (З)ранку (з)листочків трави скочувалася роса.

7. Встав пропущені розділові знаки.
Сонце сьогодні не пекло а гріло рівно й ласкаво.
Ірина Марійка і Катруся пішли до річки купатися.
Комментарии
Предмет: Русский язык, автор: k74478446
Говорение. Составьте устное сообщение о ситуации, используя синонимы и безличные конструкции. Диалог 1 Карточка 1 Ваш одноклассник заболел. Позвоните ему. Спросите erolee o: - Его здоровье - Что он\она делает дома Ответьте на erolee вопросы (вы начинаете диалог) Диалог 2 Карточка 1 Скоро наступят ваши зимние каникулы. Узнайте у одноклассника: -Нравятся ли ему ей зимние каникулы -Какой новогодний подарок оона хотела -а бы получить Ответьте на вопросы друга. (вы начинаете диалог) Карточка 2 Вы плохо себя чувствуете. Ответьте на вопросы вашего одноклассника. Спросите его о: [8] -Последних школьных новостях; - Что делали на уроках английского языка Карточка 2 Скоро наступят ваши зимние каникулы. Ответьт вопросы одноклассника. Спросите его: Что он она будет делать на зимних каникулах Будет ли он\она украшать елку (вы начинаете диалог)