Предмет: Қазақ тiлi, автор: osvvron

Монолог по казахскому языку на тему работа. Если что работа программист​

Ответы

Автор ответа: grinenko1987
2

.Мамандық таңдауда көп адамдар қиналады, менде де болды. Бірақ кейін бағдарламашы мамандығына қызыға бастадым.

Біріншіден, мен бағдарламашы болуды шештім, өйткені бұл өте танымал мамандық, өйткені біздің қазіргі әлемде бағдарламаларсыз жұмыс істемейтін әртүрлі технологиялар кеңінен қолданылады, ал компьютерлер мен Интернет адам өмірінің барлық салаларына кеңінен енді. қазіргі адам.

Екіншіден, егер бұл мамандық сұранысқа ие болса, ол да жоғары жалақы алады, әсіресе мансаптық өсу кезінде жалақы мен алымдар бірнеше есе өседі. Сонымен қатар, компьютерлік бағдарламаларды жасау әзірлеушіге тұрақты табыс әкеледі.


osvvron: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: olofcsgoooo3
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!! Отдаю все баллы. Вопросы по рассказу Астафьева "Фотография на которой меня нет"
Почему повествование ведется от лица такого рассказчика, а не от лица самого писателя?
— Почему Витька с Санькой «полезли в драку, чтоб боем доказать, что мы — люди пропащие»? На какую черту детского характера психологически точно указывает автор?
— Что происходит с героем-рассказчиком после драки? Почему он не может идти фотографироваться?
— Когда, по вашему мнению, происходит кульминация действия?
— Почему нельзя назвать кульминацией действия приход Саньки?
— Что мы узнает об учителях деревенской школы? Почему рассказу о них уделено столько внимания?
— На чем базировался авторитет учителя?
— Тогда почему и мальчик-рассказчик, и многие его односельчане не запомнили имен своих учителей?
— Какую роль в рассказе играет образ бабушки Катерины Петровны?
— Как относилась бабушка к своему непутевому внуку? В каких эпизодах ясно видно ее отношение к ребенку?
— Расскажите об отношении бабушки к окружающим. Любили ли ее в деревне? Аргументируйте свой ответ. Приведите цитаты из текста.
— Как относилась бабушка к молодым учителям? Почему она не признается, что дрова к дому учителя привез ее муж — дед больного мальчика? Ради чего старики облагодетельствовали учителей?
— Почему рассказчик вспоминает о зимних окнах в своей деревне? Чьими глазами мы смотрим на эти окна?
— Где и как речь взрослого рассказчика плавно переходит в речь рассказчика-ребенка?