Предмет: Литература, автор: amirkakuliev123

написать эссе-рассуждение 100-150 слов на эту тему
даю 100 баллов​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sergeydoow
1

Ответ:

Природа является важным элементом нашей жизни, на которую мы часто обращаем внимание. Она не только окружает нас со всех сторон, но также способна подарить нам множество уроков и вдохновения. В своих произведениях многие писатели описывают и изображают природу, показывая ее все разнообразие и красоту.

Одним из таких писателей является Ричард Бах, который в своем романе "Джунгли" описывает жизнь в джунглях Кении. Через описание природы Бах показывает, как наши действия влияют на окружающую среду и как нам нужно уважать и сохранять ее разнообразие.

Другим примером является Джейн Остин, которая в романе "Гордость и предубеждение" использует описание природы, чтобы показать изменения, которые происходят с героинями в течение времени. Например, когда героиня Лиззи Беннет впервые посещает Росингдейл, она описывает прекрасный парк, который посещает с мистером Дарси. Однако в конце романа, когда она возвращается туда с супругом, она замечает, что парк был заброшен и увядает. Это показывает, как время и наши действия могут изменить и уничтожить красоту природы.

В своих произведениях писатели часто используют описание природы, чтобы дать читателю более глубокое понимание характеров и событий. Они также могут использовать природу как способ дать уроки и вдохновение, например, через описание ее разнообразия или изменений, которые происходят в течение времени. Читая произведения с такими описаниями природы, мы можем научиться уважать и ценить окружающую среду, а также получить вдохновение для своей жизни.

Объяснение:


amirkakuliev123: спасибо большое!
sergeydoow: Пожалуйста)
Автор ответа: rutobebe
0
Тема природы в данное время очень актуальна. В последнее десятилетие экология переживает небывалый расцвет, становится все более значимой наукой, вплотную взаимодействуя с биологией, природоведением, географией. Сейчас слово "экология" встречается во всех средствах массовой информации. И не одно десятилетие проблемы взаимодействия природы и человеческого общества волнуют не только ученых, но и писателей, художников, композиторов.
Неповторимая красота родной природы во все времена побуждала людей искусства на новые творческие поиски. В своих произведениях они не только восхищаются, но и заставляют задуматься, предупреждают о том, к чему может привести неразумное потребительское отношение к природе.
Природа в произведениях композиторов – отражение ее реального звучания, выражение конкретных образов. В то же время, сами звуки природы создают определенное звучание и влияют
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: cas1les
ДАЮ 80 баллов
1. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Дивна тиша землю огортає.
(1) У чорнім небі миготять зірки.
(2) Від краси (3) аж серце завмирає –
(4) До зірок летів би залюбки.
Прийменниками є всі слова, позначені цифрами, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
2. Прийменник є в реченні
А Життя прожити – не поле перейти.
Б День довгий, а вік короткий.
В Життя біжить – як музика дзвенить.
Г Від великої води чекай шкоди.
3. Похідний прийменник ужито в словосполученні
А без надії сподіватися
Б прийти попри негоду
В стояти за будинком
Г говорити з друзями
4. Прийменник виділено в реченні
А Навколо застигли в мовчанні кущі бузку.
Б Забіліли сніги навколо Києва, загуляли хуртовини.
В За хатою буде зелений садочок, навколо з квітів рясненький віночок.
Г У хатиночці білесенькій сидить малий ведмідь, малеча радо й весело навколо гомонить.
5. Правильно записано всі прийменники в рядку
А у продовж, поперед, позаду
Б з-поміж, на чолі, заради
В назустріч, по між, з-над
Г довкола, услід, у наслідок
6. ПРАВИЛЬНО вжито прийменник у варіанті
А йти за грибами
Б пішов по справах
В відповідно з наказом
Г пливти за течією
7. Сполучник є в реченні
А Тяжко плисти проти води.
Б Узимку сонце крізь плач сміється.
В Коня кують, а жаба ногу підставляє.
Г Яблучко від яблуні недалеко відкотиться.
8. Правильно записано всі сполучники в рядку
А дарма-що, неначе, тобто
Б для того щоб, не мовби, отож-то
В про те, але, зате
Г неначебто, як тільки, тому що
9. Частки НЕМАЄ в реченні
А В ополонці вогонь не страшний.
Б Проти вогню і камінь лютує.
В Блискавка блисне – і камінь трісне.
Г Аж до діброви чути ваші розмови.
10. ПОРУШЕНО правила правопису частки не в рядку
А Де хата не метена, там дівка незаплетена.
Б Незчувся козак, як згубив кобеняк.
В Козацькому роду немає переводу.
Г Одна паршива овечка всю отару неславить.
11. Вигуку НЕМАЄ в реченні
А Анумо, співці-кобзарі! У кого є кобза гучніша?
Б Хто вітрові служить, тому димом платять.
В Нумо ж, зберімось у купу тісніше!
Г Гей, удармо в струни, браття!
12. Правильно записано обидва вигуки в рядку
А їй-богу, будь-ласка
Б на добраніч, ну ну
В на все добре, ого-го