Предмет: Информатика, автор: danilovaaruuke85

дан двумерный массив , элементы которого заполняются произвольным образом вычислить сумму и произведение элементов данного массива​

Ответы

Автор ответа: asilvejstruk
0

#include <iostream>

using namespace std;

const int ROWS = 4;

const int COLUMNS = 3;

int main() {

int array[ROWS][COLUMNS];

int sum = 0;

int product = 1;

// fill the array with arbitrary values

for (int i = 0; i < ROWS; i++) {

for (int j = 0; j < COLUMNS; j++) {

array[i][j] = rand() % 10; // assigns a random value from 0 to 9 to each element

}

}

// calculate the sum and product of the elements

for (int i = 0; i < ROWS; i++) {

for (int j = 0; j < COLUMNS; j++) {

sum += array[i][j];

product *= array[i][j];

}

}

cout << "Sum of elements: " << sum << endl;

cout << "Product of elements: " << product << endl;

return 0;

}

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nazymbekovzalgas
Предмет: Другие предметы, автор: MrLukes
Початковий рівень Запитання
1. Якому жанру літератури властиві такі риси : поєднання реального й уявного світів , наявність магії , зв'язок зі стародавніми міфами й легендами , перемога добра над злом ?
2. У якому творі автор прогнозує шляхи розвитку освіти ,
3. Який твір порушує питання про відповідаль нiсть письменника за створених ним персонажів ?

Середній рівень Продовжте речення
4. Джордж Плейтен опинився в інтернаті для молоді з відхиленнями у структурі мозку через те , що ...
5. Роман К. Функе називається « Чорнильне серце » , тому що ...

Достатній рівень
7. Визначте ознаки жанру наукової фантастики в оповіданні А . Азімова « Фах » .
8. Назвіть переваги й недоліки освіти майбутнього , зображеного Айзеком Азімовим .
9. Охарактеризуйте Мо Фольхарта , персонажа роману К. Функе « Чорнильне серце » .

Високий рівень
Напишіть твір - мініатюру « Роль творчої людини в суспільстві » ( за творами А. Азімова « Фах » і К. Функе « Чорнильне серце » ) .​
Предмет: Русский язык, автор: polinahashimova16
Апрель… Ещё не отогрелась окоченевшая земля, но уже раскрылась бездонная синь небес, и сверху устремился поток тёплых солнечных лучей. Сохнет хвойная подстилка в бору, желтеют песчаные обрывы по берегам рек, сбрасывают зимнее покрывало моховые кочки в редком заболоченном сосняке. Кажется, что лето отсюда будто бы и не уходило никуда. На рыжих мхах, как ни в чём не бывало, сочно зеленеют листья брусники. Лишь слегка побурели ветки болотного мирта и багульника. Не вдруг рассмотришь красноватые ниточки клюквы с крохотными тёмно- зелёными листочками. Каким же необыкновенным сюрпризом оказывается рубиновая её россыпь на первых проталинках и моховых кочках! Словно в награду тому, кто слушает и не наслушается, как пробуждается лесная жизнь, кому понятен и бесконечно дорог весенний перезвон капли. Грамматическое задание.
1.Выпишите частицы, укажите их разряд из 2-го абзаца и 3-го абзаца.
2.Разбор по составу слов: перезвон, раскрылась, сбрасывают, бездонная, заболоченная.