Предмет: Русский язык, автор: farsash73

Перепишите. Найдите в тексте
деепричастия, определите,
каким членом предложения они
являются. Расставьте знаки препинания,
не заглядывая в текст.
Дела мои пошли - просто блеск. Вот,
значит, какое оно, счастье! Ничего не делаю
хожу песенки распевая а получаю одни
пятёрки. И главное, никого не упрашиваю
дать списать домашнее задание. Надев
волшебную шапочку захожу в дом учителя
сажусь за письменный стол и списываю всё
с готовеньких конспектов. А чтобы об этом
никто не догадался нарочно делаю одну-
две ошибки или сажаю в тетрадь красивую
кляксу. Труднее оказалось с устными
предметами. Ведь тут надо выйти к доске
отвечая по памяти. Но я и здесь нашёл
выход. Попросил волшебную шапочку
читать мне ответы по учебникам.
Сделайте морфологический разбор
найденных деепричастий.

Ответы

Автор ответа: LюКа

Перепишите. Найдите в тексте деепричастия, определите, каким членом предложения они являются. Расставьте знаки препинания, не заглядывая в текст.

Дела мои пошли - просто блеск. Вот, значит, какое оно, счастье! Ничего не делаю, хожу, песенки распевая (д/о), а получаю одни пятёрки. И главное, никого не упрашиваю дать списать домашнее задание. Надев волшебную шапочку (д/о), захожу в дом учителя, сажусь за письменный стол и списываю всё с готовеньких конспектов. А чтобы об этом никто не догадался, нарочно делаю одну-две ошибки или сажаю в тетрадь красивую кляксу. Труднее оказалось с устными предметами. Ведь тут надо выйти к доске, отвечая по памяти (д/о). Но я и здесь нашёл выход. Попросил волшебную шапочку читать мне ответы по учебникам.

Сделайте морфологический разбор найденных деепричастий.

(Что сделав?) надев - деепричастие, н.ф. надеть (инф.); соверш. вид, неизменяемое; синтаксическая роль - обстоятельство в составе д/о.

(Что делая?) распевая - деепричастие, н.ф. распевать (инф.); несоверш. вид, неизменяемое; синтаксическая роль - обстоятельство в составе д/о.

(Что делая?) отвечая - деепричастие, н.ф. отвечать (инф.); несоверш. вид, неизменяемое; синтаксическая роль - обстоятельство в составе д/о.

****

Деепричастные обороты (д/о) выделены курсивом, деепричастия - полужирным шрифтом.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: alinatimoshenko25

Do the task BEFORE you read: match the two parts of the word combinations.

people of London-

their houses

the fire

blew

moved easily and quickly

a strong wind

were on fire

usually built wooden houses

the fire

lived in tents in the fields near London were rebuilt in bricks

many buildings

the Great Fire of London

after the fire the people

began in a bakery in Pudding Lane

were very close together

the burnt buildings

burned down about 80% of the city

82

Reading

Read the text and put its parts (a-d) in the right order.

The Great Fire of London

Then the building next to the baker's house started burning and then the next and the next... The fire moved very fast because of the wind. Many buildings were on fire. The fire lasted four days and it burnt down a lot of buildings - about 80% of the city: over 13,000 houses, 87 churches and even St. Paul's Cathedral!

B.

On the second of September 1666 there was a strong wind from the River Thames. It was Saturday night. Londoners were sleeping in their beds. The fire began in a bakery in Pudding Lane. The king's baker and his wife were sleeping in their house too. Suddenly the baker's wife woke up in the middle of the night. She understood that their house was on fire.

C. Around 70,000 people lost their homes in the fire. After the fire many people lived in tents in the fields around London. When houses were rebuilt, a lot of them were made in bricks instead of wood and straw. And the houses weren't built so close together. London became larger. By 1830 there were more than one and a half million people in the capital of Britain.

D.

In the 11th century people of London usually built wooden houses and they were often near each other. Sometimes there were fires in the city, but they were usually fairly small. Then came the year 1666, the year of the Great Fire of London.

E. There are a lot of reasons why the fire was so large, mostly to do with the way houses were built - a lot of them were made from wood, and were very close together. The fire was so big that it was called the Great Fire of London.

1.

2.

3.

4.

5.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Hduejhejd

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

1 год назад

Предмет: История, автор: smolemefedron

(СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!)
У чому полягала суть модернізації Османської імперії і чи вдалося це зробити на початку 20-го сторіччя?

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminarakish

Қазақстан Республикасында 130-дан астам ұлттың өкілдері тұрады. Қазақстанда орыс, дүнген, неміс, татар, ұйғыр, кəріс, түрік, қытай, өзбек, украин жəне тағы да басқа ұлттар тату- тəтті өмір сүріп жатыр. Қазақ халқы елімізде тұрып жатқан жүзден астам ұлт өкілдерін құшақ жая қарсы алады. Олардың қазақ жеріне қоныстанып,өмір сүруіне жағдай жасады.
Қазақстан –түрлі ұлт өкілдерінің басын қосқан ұлы мекен. Қазақ халқы тарихтың түрлі кезеңдерінде басқа ұлт өкілдерін ерекше ықыласпен бауырына басты. Олардың салт-дəстүрі,тілі мен мəдениеті жоғалмас үшін қолайлы жағдай жасады. Елбасы Н. Ə. Назарбаев жаңа əлемдегі жаңа Қазақстанның бейбітшілік мекені болуы керектігін міндет етіп қойды. Осыған орай ұлтаралық татулықты нығайтуды мақсат еткен Қазақстан халқы Ассамблеясы жұмыс істеп келеді.. Елбасы Н.Ə.Назарбаев жаңа əлемдегі жаңа Қазақстанның бейбітшілік мекені болуы керектігін міндет етіп қойды. Это текст

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

2-тапсырма. Жаңа сөздер мен тірек сөздерді қолданып «28 панфиловшылар саябағында» тақырыбы бойынша диалог құрастырып жаз. Тыныс белгілері мен жалғауларды дұрыс қолдан.
ТІРЕК СӨЗДЕР:
орналасқан, ескерткіш, жанып тұрады, панфиловшылардың ерлігіне арналған, Ұлы Отан соғысы жылдары, ерлік көрсеткен, Отанын қорғаған, құрметтейді, қояды, ер есімі ел есінде, тағзым етеміз

7 лет назад