Предмет: География, автор: Аноним

Учні вийшли в маршрут на північ, пройшли 2 км і повернули на схід. Після 4 км i дороги повернули на південь, пройшли ще 2 км, далi повернули за азимутом 225 градусів та пройшли 2 км. Наступні 2 км рухалися за азимутом 180 градусів і потім ще 2 км пройшли у пд.зх. напрямку, тоді зупинилися на привал. Масштаб беремо 1км- це 1 см.

Ответы

Автор ответа: DoloveAI

Судя по описанию, ученики вышли на маршрут на север, прошли 2 км и повернули на восток. После этого они прошли 4 км и повернули на юг. Затем они прошли еще 2 км, далее повернули на северо-запад (азимут 225 градусов) и прошли 2 км. Следующие 2 км они двигались на юг (азимут 180 градусов), а затем еще 2 км в направлении юго-запад. После этого они остановились на привале. При таком масштабе 1 км соответствует 1 см, то маршрут учеников будет иметь длину около 18 см.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: alimhanovalimzan18

11. Вставь пропущенные знаки действия. 32 0 4 08 32 O 4 08 16 36 45 O 5 O 5=45 45 O 5O9=18

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: vitalina712

Якими способами зізнався у коханні Вітька? (В. Чемерис "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання?")
СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛІВ!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: dkstryba

Велосипедист подолав 30 км що становить 5/6 запланованого маршруту скільки кілометрів складає планований маршрут

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: Aghshr

Как называется наука о морали,об отношения, складывающихся между людьми,и обязанностях,вытекающих из этих отношений?
Пожалуйста помогите!!!

6 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: izgoyrackazalconfy

1. Что такое пожар?
А. Это распространение огня, опасное для человека.
Б. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья граждан, интересам общества и государства.
В. Это горение, вышедшее из-под контроля человека и приносящее материальный ущерб.
Г. Горение, возникающее по вине человека и несущее опасность, ущерб и разрушение.

2. Каковы основные причины пожара?
А. Неосторожное обращение с огнем, неправильные действия граждан и поджоги.
Б. Разведение огня в помещениях, использование самодельных электронагревателей, использование горючих материалов в быту.
В. Неосторожное обращение с огнем, неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования, шалости детей.
Г. использование открытого огня в качестве освещения и нагревательного устройства.

3. Поражающие факторы огня?
А. Угарный газ, высокая температура, плохая видимость из-за задымления, открытый огонь.
Б. Огонь, дым и разрушающее давление пламени.
В. Разрушение зданий и сооружений и паника, возникшая при обнаружении пожара.
Г. Высокая температура, ядовитые продукты горения, вторичные поражающие факторы.

4. Каким средством невозможно потушить горюче-смазочные материалы?
А. пеной
Б. песком
В. Водой
5. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?
А. 14 лет
Б. 7 лет
В. 12 лет
6. Как называется боковая часть дороги?
А. Обочина
Б. Перекресток
В. Ограждение
7. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения?
А. Рука поднята вверх
Б. Руки опущены
В. Руки разведены в стороны
8. Как выглядят запрещающие знаки?
А. Знаки в виде синего круга
Б. Знаки в виде красного круга
В. Знаки в виде красного треугольника
9. Кого мы называем "участниками дорожного движения"?
А. Водители, пешеходы;
Б. Пешеходы, пассажиры;
В. Пешеходы, водители, пассажиры
10. Основными причинами несчастных случаев на воде являются:
а) купание в запрещенных и незнакомых местах;
б) длительное пребывание на солнце;
в) прыжки и падения в воду;
г) шалости и игры в воде;
д) ненастная погода и сильный ветер;
е) нарушение правил безопасности при использовании плавательных средств.
11. Допускается ли купание ночью:
а) не допускается;
б) допускается, если место купания оборудовано спасательны¬ми средствами, в присутствии преподавателя;
в) допускается в сумерки;
г) допускается, если водоем огражден осветительными сигнальными буями.
12. Допустимая толщина льда при передвижении по нему людей должна быть:
а) не менее 5 см.;
б) не менее 8 см.;
в) не менее 10 см.;
г) не менее 15 см.

13. При движении зимой по льду замерзших рек необходимо:
а) идти осторожно плотной группой;
б) увеличить интервалы между членами группы;
в) приготовить веревку;
г) расстегнуть крепления лыж;
д) снять лыжи и двигаться пешком;
е) ослабить ремни рюкзаков;

14. По каким признакам можно определить непрочный лед:
а) лед «грязно-серого цвета», наличие рыхлого снега сверху
б) ровная поверхность, без снега
в) белый цвет, блестящая поверхность
г) наличие растительности у берега, трубы сточных вод, рыхлый снег;

15. Основными причинами увеличения количества ЧС природного и техногенного характера является
А. опасные природные явления
Б. стихийные бедствия
В. аварии и техногенные катастрофы
Г. человеческий фактор

16. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы называется
А. экстремальной ситуацией
Б. стихийным бедствием
В. чрезвычайным происшествием
Г. чрезвычайной ситуацией

17. Основными поражающими факторами цунами являются
А. наводнение
Б. ударное воздействие волны
В. вихревые вращающиеся водяные потоки.

18. Что можно отнести к метеорологическим ЧС?
а) бури
б) засухи
в) пожары
г) морозы
д) эпидемии
19. Что можно отнести к техногенным ЧС?
а) транспортные катастрофы
б) производственные катастрофы
в) войны
г) терроризм
д) землетрясения
20. Автономное существование человека в природе — это:
а) ежедневные длительные прогулки по лесу;
б) самостоятельное независимое существование человека в природных условиях;
в) разновидность выездного туризма, путешествия в районах, значительно отдаленных от места жительства.
21. Автономное существование человека в природе бывает:
а) добровольным и вынужденным;
б) добровольным и недобровольным;
в) благоприятным и неблагоприятным.

6 лет назад