Предмет: Қазақ тiлi, автор: razapovismail803

Тапсырма. Мәтінді 2 рет тындап, түсінгенінді жаз. Қорытынды бөлімді «Менің ойымша...», деп бастап, өз пікіріңді білдір. Жастар және медиа Бүгiнде бiз өмiрiмiздi медиасыз елестете алмаймыз. Медиа құралдарына баспасиз, теледидар, радио, интернет, ұялы байланыс жатады. Үлкендер теледидардан соңгы жаналыктарды, футбол матчын, сериалдар карайды. Медиа жастардың дүниетанымын калыптастыруға зор ыкпал етуде. Медианың он да, терiс те әсерлері бар. Танымдық бағдарламаларды көру, жана акпарат алу, бiлiмдi толыктыру, шетел тілдерін үйрену аркылы интернетте уақытты тиімді әрі пайдалы өткізуге болады. Алайда онын зияны да аз емес. Қазіргі уақытта медиа адамдардын санасын улауда. Оның теріс ыкпалы казiр жастардын акылга конымсыз мінез-құлқынан көрінеді. Интернеттiн тигiзер зияны жайлы сөз болганда, ең бірінші козгалатын такырып - интернетке тәуелділік. Компьютерлік ойындарды окушылардың 90%-ы ойнайды. Орташа ойнау уақыты - 5 сагат. Онын iшiнде 22%-ы атыс-шабыс, лаңкестік және зорлық-зомбылык араласкан ойындарды жақсы көреді. Әрбір бала телефон не компьютердiн жанында аптасына 20 сағаттан аса уакытын өткізеді. Психиатрлардын мәліметтері бойынша, күнiне компьютерде 2 сағаттан артык уакыт ойнау компьютерлік тәуелділік деп танылады. Тәуелділік бұл адам психикасынын бұзылуы. Ол дұрыс шешім қабылдауға, окуга, мидын дұрыс жұмыс жасауына ыкпал етеді. - Көптеген мектеп окушылары интернетпен жұмыс істеу нормасын бiлмейдi. Компьютерде, мобильді телефонда ұзақ уақыттарын өткізіп, өз денсаулықтарына дұрыс карамайды. Бұл турлі ауруларға, дене бітімінің дұрыс дамымауы, керу кабiлетiнiн төмендеуі, түрлi психикалық аурулардың туындауына алып келеді. Дәл казiргi кезде жас буынды салауатты өмір салтына, жогары зияткерлік әлеует, iзгi тәлім-тәрбиеге бағыттау қажет. (205 сөз)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: madonnamiss2010
1

Ответ:

03 Шілде, 2017 ӘЛЕУМЕТ

Медиа білім беру- жастар сауаттылығын арттыру

Nazerke Musa

Журналист

Жаһандану заманында ақпарат ағымы толастап дамыған сайын, оның сарқылмас күшін өз пайдаңа жарата біліп, керегін алып, керексізін қалдырып осы ақпаратты...

5526

0

Жаһандану заманында ақпарат ағымы толастап дамыған сайын, оның сарқылмас күшін өз пайдаңа жарата біліп, керегін алып, керексізін қалдырып осы ақпаратты қажеттілігіңе қолданып өзіңді жетілдіруің керек.

Ақпарат- бұл бүгін. Жаңалық –бүгін. Кешегі, бір сағат бұрыңғы ақпарат жаңалық емес. Ақпарат беретін көздер де, оны оқитын, қабылдайтын көздер мен түйсіктер де жетерлік. Алайда сол толассыз ақпарат ағымында барлығын бірдей қабылдау, оқу, қарау маңызды ма? Ақпараттың қажетсіз, қажетсіздігін, маңызды маңызссыздығын адамдарға жастайынан бастап қабылдауға үйрету керек. Жас ұрпақты қазіргі ақпараттық заман талаптарына, түрлі ақпаратты қабылдау мен анализдерге дайындау, адамды оны түсінуге оның психикасына әсер білуге үйрету болып табылады.

Қазіргі ақпарат қажеттілігі дәуірлеген ғасырда, ақпараттың тізгіншілері – журналистердің кәсіби сауаттылығын медиа білім беру арқылы арттыру қажет. Сондықтан, журналистерге сапалы білім беру, білікті маман дайындау керек.

ХХІ ғасыр – ақпараттық қоғам ғасыры. Осы орайда балаларды, жастарды ақпараттық тұрғыдан сауаттандыруға көңіл бөліну керек. Яғни, жастар кішкене кезінен бастап медиаға көңіл бөліп өсуі тиіс. Қазіргі таңда жастарды осы бағытта сусындатып жүрген арнайы медиапедагоктар да бар. Олардың ішінде Л.Мастерман (L.Masterman) қазіргі әлемдегі медиабілімнің маңыздылығы мен басымдығын айқындайтын жеті себебін негіздеп берді:

-Медианы тұтынудың жоғары деңгейі және қазіргі қоғамда бұқаралық ақпарат құралдарының шектен тыс көптігі.

-Медианың идеологиялық маңыздылығы, өнеркәсіптің саласы ретінде олардың аудиторияның санасына ықпалы.

-Медиаақпарат санының жылдам өсуі, оны басқару және тарату тетіктерінің күшеюі.

-Негізгі демократиялық процестерге медианың ену интенсивтілігі.

-Барлық салада визуалды коммуникация мен ақпарат маңыздылығының артуы.

-Болашақ талаптарға сәйкес бағдарланған оқушыларды, студенттерді оқытудың қажеттілігі.

-Ақпаратты жекешелендіруде ұлттық және халықаралық процестердің ұлғаюы.

Жастар санасын меткеп шағынан бастап медиаға бейімдеу, білім беру саласында арнайы жабдықтарды қолдану - олардың сыни ойлау қабілетін, жан-жақтылығын дамытады. Ақпараттық технологияларды білім беру саласында қолдану арқылы үлкен нәтижелерге қол жеткізуге болады.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: polinasevcenko435
Предмет: Русский язык, автор: abduzhalilamangeldie
Предмет: Литература, автор: goodikof
Помогите, устал, я тупой, не понимаю :(

Главный герой работает

Варианты ответов
ямщиком
дворником
извозчиком
таксистом
Вопрос 2
Главного героя зовут

Варианты ответов
Иона Потапов
Михайло Потапович
Потап Иванович
Вопрос 3
Почему тоскует старик?

Варианты ответов
от него ушла жена
умер сын
умер муж дочери
Вопрос 4
В какое время суток происходит действие в произведении?

Варианты ответов
день
вечер
ночь
раннее утро
Вопрос 5
В какое время года происходят события?

Варианты ответов
зима
холодная поздняя осень
начало весны
Вопрос 6
В каком порядке герой пытается общаться с людьми?

Варианты ответов
военный, молодёжь, дворник
дворник, военный, молодёжь
молодёжь, военный, дворник
Вопрос 7
Почему герою так хочется рассказать о своём горе?

Варианты ответов
чтобы его пожалели и побольше заплатили
просто он очень разговорчивый
ему хочется сочувствия
Вопрос 8
Кто позволяет себе не только издеваться над стариком, но и не платит как следовало бы за подвоз?

Варианты ответов
военный
молодёжь
дворник
Вопрос 9
Кто же выслушивает и как кажется, даже понимает героя?

Варианты ответов
его собака
его кошка
его лошадь
Вопрос 10
Сколько же денег обязательно необходимо зарабатывать герою в день?

Варианты ответов
чтобы хватало отправлять дочери
чтобы хватало на овёс лошади
чтобы купить новую попону
Вопрос 11
Назовите род и жанр изученного произведения

Варианты ответов
лирический, элегия
драматический, трагедия
эпический, рассказ
Вопрос 12
Каким знаком препинания заканчивает произведений Антон Павлович Чехов?

Варианты ответов
Многоточием
Восклицательным
Вопросительным