Предмет: Химия, автор: agaterwe

СРОЧНО, ДАЮ 100 БАЛЛОВ!
Чи залежать фізичні властивості досліджуваних речовин від типу частинок, з яких вони складаються?

Чи можна за типом кристалічної ґратки передбачити властивості речовин?

ВІДПОВІСТИ НА ПИТАННЯ ПОВНІСТЮ

Ответы

Автор ответа: marisblle955568
1
1. Так, фізичні властивості речовин частково залежать від типу частинок, які утворюють речовину. Наприклад, речовини, у яких утворені молекули мають вуглецеву структуру, частіше виявляють паливні, легкозаймісті і фактично нерозчинні у воді властивості, ніж речовини, у яких утворені молекули мають іншу структуру.
2. Тип кристалічної ґратки може впливати на деякі фізичні властивості речовин, такі як плотність, теплоемісія, теплоенергетичні властивості, термічна стійкість та ін. Однак, це не стосується усіх властивостей речовини і не завжди може бути використано як основне критерій для передбачення їх властивостей.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: soltasukkritina
Предмет: Физика, автор: 9txvtwkyk2
Предмет: Русский язык, автор: nemcowa2008
Прочитайте текст и выполните задания : 2); 3); 4);5).

(1)Конечно, мне не слишком-то нравится, что меня именуют одним из старейших писателей.(2) Но ничего не поделаешь: я пишу и печатаюсь шестьдесят три года. (3)Помню Куприна молодым человеком, еще до того, как он написал "Поединок", и юного Блока в студенческой нарядной тужурке. (4) И мне самому удивительно, что я все еще не бросаю пера. (5) Но не могу и представить себе, как бы я прожил хоть несколько дней без него.
(6) Оглядываясь на свой долгий писательский путь, я нахожу на нем немало ошибок, неверных шагов и провалов. (7) Но одна черта в некоторой мере искупает мои недостатки: абсолютная искренность. (8)В качестве критика я, если бы даже хотел, не умел бы написать о том или ином литературном явлении хоть одно неправдивое слово.
(9)В писательской работе меня больше всего увлекаетрадость изобретения, открытия. (10)Эту радость я впервые почувствовал, когда сочинял свои сказки, форма которых, уже не говоря о сюжетах, была в нашей литературе нова.
(11)Точно так же я не стал бы писать свои книги "Высокое искусство" или "От двух до пяти", если бы меня не окрыляла уверенность, что у нас еще не было книг на подобные темы и что я таким образом иду по непроторенной дороге. (12) И разве отдал бы я сорок лет своей жизни изучению Некрасова, если бы не сознание, что мне предстоит разрушить застарелые, рутинные представления о нем? (13)Этим чувством преодоления многолетней инерции, жаждой бороться за новое понимание Некрасова продиктованы мои книги "Некрасов как художник", "Мастерство Некрасова" и другие работы, включая сюда комментарии ко многим стихотворениям поэта в двенадцатитомном собрании его сочинений. (14)Свою до сих пор не законченную книгу о Чехове я стал писать по такой же причине: Чехов, как и Некрасов, был одним из наиболее оболганных русских писателей. (15)И я считал своим долгом освободить его образ от той многолетней лжи, которую горе-критики нагромоздили вокруг его имени.
(16)Ненавижу подражательность, эпигонство, рутину.
(17)В молодости это стремление к борьбе с установленными, тривиальными мнениями придавало иногда моим писаниям задиристый, запальчивый, крикливый характер, от которого я избавился лишь в зрелые годы, в пореволюционный период, потребовавший от писателей максимальной серьезности.
(18)Тяга к новаторству, к преодолению косных, заплесневелых идей присуща решительно каждому, кто увлеченно работает в какой бы то ни было области знаний
(19)В этом-то и таится для нас праздничная радость работы, ее главное очарование, ее соблазнительность, и я от души благодарен судьбе, что мне было дано испытать эту ни с чем не сравнимую радость.
(20) Когда я беру в руки перо, меня до сих пор не покидает иллюзия, что я все еще молод и что тем, для кого я пишу, еще очень недавно исполнилось двадцать. (21)И что у меня с ними общий язык.
(21)Наивная иллюзия, но без нее я не мог бы ни жить, ни писать, так как (нынче я чувствую это особенно ясно) быть с молодыми - наш радостный долг.

(Корней Чуковский, "О себе").


2).Какое утверждение соответствует содержанию текста?

А). К.И. Чуковский писал только для детей.
Б). К.И. Чуковский старался разрушить традиционное представление о Некрасове
и Чехове.
В). Формы и сюжеты своих сказок К.И. Чуковский заимствовал у Некрасова.
Г). Радость работы писателя в том, что она приносит популярность.

3). Какое утверждение является ошибочным?

А). Предложение 2 поясняет суждение, высказанное в предложении 1.
Б). Предложение 3 текста содержит описательный фрагмент.
В). В предложениях 11-15 представлено повествование.
Г). В предложениях 18-19 представлено рассуждение.

4). Какое слово использовано в тексте в переносном значении?

А).слово (предложение 8)
Б).уверенность (предложение 11)
В).благодарен (предложение 19)
Г).заплесневелых (предложение 18)

5). Среди предложений 14-22 найдите простое, односоставное, определенно-личное. Запишите номер этого предложения.