Предмет: Математика, автор: uxq88

помогите решить в книге Аргинской 2 части номера №344,№345,№№346,347.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: irinakirilova
0
№345
1) 40 . 2 = 80 (колеса)-было, если бы отремонтировали 40 мотоциклов;
2) 4 - 2 = 2 (колеса)- на столько колес меньше у одного мотоцикла, чем у авто;
3) 100 - 80 = 20 (колес)-у отремонтированных авто;
4) 20 : 2 = 10 (авто)-отремонтировали;
5) 40 - 10 = 30 (мотоц)-отремонтир.
если через уравнение....2х + 4 . (40-х) =100
2х + 160 - 4х =100
2х - 4х = 100 - 160 ....Не можем вычесть из меньшего большее число.
4х +2 . (40 - х) = 100
4х + 80 - 2х = 100
2х + 80 = 100
2х=100-80
2х=20
х=10
№ 346......1) 11 424....2) 12 000....3) 150....4) 11 418
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ая28bna2
1. Работа с текстом. Прочитайте текст.
 Наша жизнь наполнена общением. Мы общаемся лично, по телефону, Интернету... Устно и письменно. С помощью слов и без них. С современниками и (посредством письменных текстов) c авторами, давно ушедшими от нас. С нами пытаются общаться одновременно по всем телевизионным каналам и со всех радиостанций... Мы общаемся... Получается, что наша жизнь без общения немыслима.
 Поэтому, роль общения и в нашей жизни, и в общественно,  и в профессиональной, и в частной, – огромна. Общение пронизывает все сферы, деятельности человека, поэтому изучается очень многими науками, в каждой из которых ученые подходят к феномену общения со своих позиций.
 Очень точно выразил сущность общения академик Д. C. Лихачев: «Общаясь, люди создают друг друга» (обращаемся к эпиграфу). B этих словах подчеркивается именно взаимность влияния людей друг на друга и необходимость их друг другу для осознания своей индивидуальности и для развития каждого. Такой подход и такое понимание подчеркивают обусловленность общения как основного элемента культуры. Это объясняет и основное средство общения – речь.
 Общение – это реальная деятельность, разворачивающаяся процессуально и протекающая преимущественно в виде речи (в ее словесной и несловесной составляющих).
 Общение – это деятельность.
Задания к тексту: Определите тему текста. Определите стилевую принадлежность. Выделите основные смысловые части текста. Составьте сложный план. Перескажите  текст по плану. Составьте глоссарий по данной теме.