Предмет: Українська мова, автор: boikoluba09

Очень срочно, помогите пожалуйста❗❕❗

1.Вкажіть словосполучення: А) тепло і сонячно; Б) учні ідуть; В) весело сміятися

2. Знайдіть поширене Словосполучення А) гарний день; Б) день для справ; В) новый день тижня

3. Тип присудка визначено правильно в реченні А) Учні почали майструвати шпаківні (складений дієслівний); Б) Будемо вітати мам зі святом (простий дієслівний); В) Найближче село знаходиться за три километри (складений іменний)

4. У якому рядку є обставина часу А) В сон згадувало свіжим краплистим вітром. Б) Скоро прийде весна. В) Затихли десь останні звуки.

5. Тире між підметом і присудком ставиться в реченні А) серце не камінь Б) Літній луг як різнобарвний килим. В) Жити Вітчизні служити.

6. У якому рядку є неузгоджене означення? А) настав останній осінній день. Б) Темна хмара озвалася громом гримучим. В) У шафі весіла сукня для балу.

Достатній рівень
1. Визначте, якими частинами мови виражені головне та залежне слово Подруга по школі, щасливий день, чути вночі.

2. Записати правильно приклади Заєць русак, Дунай ріка, учитель фізик, сон трава, кафе Одеса, журнал Слобожанщина

Високий рівень
1. Поширте речення другорядними членами. Починає накладати дощ.

2. Визначте граматичні основи речень Задумана береза над яром посумніла. Як гарно пахне сіном молодим! Життя було , як вірш без пунктуації.​

Ответы

Автор ответа: Пеппер
1

1. Вкажіть словосполучення:

В) весело сміятися

2. Знайдіть поширене Словосполучення

В) новий день тижня

3. Тип присудка визначено правильно в реченні

А) Учні почали майструвати шпаківні (складений дієслівний);

4. У якому рядку є обставина часу

Б) Скоро прийде весна.

5. Тире між підметом і присудком ставиться в реченні

В) Жити - Вітчизні служити.

6. У якому рядку є неузгоджене означення?

В) У шафі висіла сукня для балу.

Достатній рівень

1. Визначте, якими частинами мови виражені головне та залежне слово

Подруга по школі іменник+імнник), щасливий день (прикметник+ іменник), чути вночі (дієслово+прислівник).

2. Записати правильно приклади Заєць-русак, Дунай-ріка, учитель- фізик, сон-трава, кафе "Одеса", журнал "Слобожанщина"

Високий рівень

1. Поширте речення другорядними членами. Починає повільно накрапати осінній сумний дощ.

2. Визначте граматичні основи речень: Задумана береза над яром посумніла. Як гарно пахне сіном молодим! Життя було, як вірш без пунктуації.​

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: vredina201010
1. Знайдіть відповідності між хайку Мацуо Басьо та їхніми головними думками,

асоціаціями:


1) Білий лотос-цвіт:

не цурається багна,

із якого зріс


2) Осінь із дощем….

Навіть мавпа лісова

вкрилась би плащем.


3) Тиша, мир і лад.

Десь там ьоне межи скель

цвіркотня цикад.


4) сакура стара –

невже справді зацвіла?

Спогад, ніби дим…


А) Квіти никнуть перед красою повного

місяця.


Б) Старе дерево, зацвівши, може

нагадати людині про минуле.


В) Як добре, коли у світі панують лад і

гармонія.


Г) Сумно й холодно під дощем восени

навіть природі.


Д) Не треба забувати свого роду,

батьківщини.


2. Слова «Моя дума в верховині соколом буя» у вірші Р. Бернса - це

А) Гіпербола

Б) порівняння

В) метафора

Г) інверсія


3. Що таке «Поема»?


Характеристика героя (2 б.)

Розкрийте образліричного героя вірша Р. Бернса №Моє серце в

верховині» або образу Тома з твору Р. Бредбері «Усмішка».


Розгорнуті відповіді на запитання (3 б.)

1. Розкрийте основну думку оповідання Р. Бредбері «Усмішка».

2. Встановіть сутність конфліку в оповідання Р. Шеклі «Запах думок».

3. Сформулюйте, які проблеми піднімають у своїх творах Р. Бредбері та р.

Шеклі.


Творче завдання (3 б.)

Виконайте ОДНЕ завдання на вибір:

1. Напишіть твір-роздум на тему::»Розуміння краси в різних культурах».

2. Складіть уявний діалог із інопланетянином, з яким ви випадково зустрілися

на Землі.
допоможіть будь ласка