Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurasi1kraze112

Мәтін бойынша 5 сұрақ құрастыр Тәуелсіз даму кезеңінде ұлтаралық келісімді сақтау мен нығайтудың өз елімізге ғана тән үлгісі қалыптасты. Осыған орай Қазақстан халқы Ассамблеясының ерекше ролі туралы айтпай кетуге болмайды. Ол шын мәнінде 16 жылдық уақыттан бері өзінің басты міндеті, ұлтаралық қатынастарды үйлестіру үшін барлык этностық топтардың мүддесін сәйкестендіретін қызметті жүзеге асырып келе жатқан құрылым болып табылады. Қазақстан халқы Ассамблеясының беделі айтарлықтай жоғарылап, конституциялық ұйымға айналды. Парламентке өз өкілін жіберуге мүмкіндік алды. Сондықтан ұлтаралық келісімнің қазақстандық үлгісі халықаралық қоғамдастықтың тарапынан жоғары бағаланатынына ешкiмдi де таң калдырмасы анық. 2010-жылы Қазақстанның ЕҚЫҰ-на табысты төрағалық етуіне жәрдемі тиген негізгі деректермен, дәйектердің арасында еліміздің ұлтаралық және дінаралық келісім тәжірбиесі болғаны құпия емес. Халқымыздың толеранттылығы мен даналығына негізделген салмақты мемлекеттік саясаттың нәтижесінде бізге өткен жылдар бедеріндегі қандай да бір қиындықтарға қарамастан, елімізде ұлтаралық келісімді сақтауға мүмкіндік берді және бұл жоқ, біздің маңызды стратегиялық ресурсымыз. Тек бірлік пен тұрақтылық жағдайында ғана келешек дамуымызға қатысты кең ауқымды міндеттер қоя аламыз.​

Ответы

Автор ответа: sabinaabieva4
0

Ответ:

1. 2010 жылы Қазақстанның несі құпия емес?

2. Кімге өз өкілін жіберуге мүмкіндік алды?

3. Тек қандай жағдайда кең ауқымды міндеттер қоя аламыз?

Объяснение:

4. Тәуелсіз даму кезеңінде не дамыды?

5. Қазақстан халқы несінің беделі айтарлықтай жоғарылап, ненің ұйымына айналды?

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: nikkokarev2000
(Помогите пожалуйста срочно дам свои последние 40 балов) 1. Переставьте буквы, отгадайте и запишите получившиеся слова.

УНИЧЕЕ
МАВНИНИЕ
НЯЗАТИЕ
МЯТЬПА
ТИЕВИРАЗ

2. Завершите высказывания известных людей прошлого: вместо пропусков подберите и вставьте недостающие слова из списка. Узнайте, кто является автором высказываний. Для выполнения задания воспользуйтесь информационными ресурсами Интернета.

1) Не тот глуп, кто не знает, но тот, кто знать не_______________. (_________)
2) Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не одной_______________________________. (__________________________)
3) Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и ___________. (__________)
4) Единственный путь, ведущий к знанию, - это _______________. (___________)

Список слов: желает, деятельность, делать, памятью.

3. Вставьте пропущенные глаголы в стихотворение о распорядке дня.

Если будешь ты…
Распорядок …-
Будешь лучше ты…,
Лучше будешь….

Список глаголов: учиться, стремиться, отдыхать, выполнять.

4. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова: можно, нужно, нельзя.

учиться добросовестно, быть чутким, терпеливым, доброжелательным, трудолюбивым.
спрашивать, если не знаешь, просить помощи, если не справляешься сам.
учиться учиться без старания, не бороться со своими недостатками, обижаться и критиковать других без видимой на то причины.