Предмет: Математика, автор: ivanajskaamilana859

6. Найдите значение выражения: -0,58-(-1,8)-0,42-(-1,8) 5,4.3:(-0,03) Срочноооо нужноооо​


utgh2012: Это один пример?
ivanajskaamilana859: да
utgh2012: Чтобы ошибок не было, у меня еще вопрос между 4 и 3 что стоит?

Ответы

Автор ответа: savchukvladislav2120
0

Ответ не полный во вложении,что там дальше в примере я не

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: buhlaka
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!


Перебудуйте прості речення, ускладнені відокремленими означеннями, вираженими дієприкметниковими зворотами, на складнопідрядні з підрядними означальними. Дайте відповіді на питання після речень



1. Справжня українська колоритна, барвиста сорочка, зроблена з льону та вишита вручну, оздоблена національними орнаментами та виконана різноманітними техніками вишивання, втілює всю родючість української землі та щедрість і гостинність українського народу.

2. Центральними мотивами візерунків подільської вишивки хрестиком є ромб, розміщений посеред двох горизонтальних ліній, і трикутник, утворений між ромбом та лініями, вишитий у вигляді завитків спеціальними скісними лініями.

3. Вишивка хрестиком є найпопулярнішим швом, використовуваним у найрізноманітніших виробах.

4. Елементи орнаменту, виконані хрестиком, були рослинні та геометричні.

— До якого стилю належать ці речення?

— Чи можна використати їх у підручнику з народознавства?

— Чи змінилося їх стилістичне забарвлення після перебудови?

— Як ви думаєте, чи можуть бути в наукових текстах речення з іншими відокремленими або уточнювальними членами речення?
Предмет: Математика, автор: valerialaz237